Размер:
Цвет:

Паспорт проекта (в редакции от 16.12.2019)


П А С П О Р Т



регионального проекта



Успех каждого ребенка (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)


1. Основные положения


Наименование федерального проекта

Успех каждого ребенка


Краткое наименование регионального

проекта

Успех каждого ребенка (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)

Срок начала и

окончания проекта

01.11.2018 - 30.12.2024


Куратор регионального проекта

Кольцов Всеволод Станиславович, Заместитель Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Южаков Юрий Александрович, Заместитель Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры


Руководитель регионального проекта

Дренин Алексей Анатольевич, директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры


Администратор регионального проекта

Гомзяк Александр Богданович, Начальник


Связь с государственными программами

субъекта Российской Федерации

Государственная программа Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Развитие образования"


2



0


2. Цель и показатели регионального проекта

1



Обеспечение к 2024 году для детей в возрасте от 5 до 18 лет доступных для каждого и качественных условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путем увеличения охвата дополнительным образованием до 80% от общего числа детей, обновления содержания и методов дополнительного образования детей, развития кадрового потенциала и модернизации инфраструктуры системы дополнительного образования детей (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)


№ п/п

Наименование показателя

Тип показателя

Базовое значение

Период, год


значение

дата

2019

2020

2021

2022

2023

2024


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11


Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием


1.1

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, ПРОЦ

Основной показатель

72,0000

01.01.2018

73,0000

75,0000

76,0000

77,0000

78,5000

80,0000


Число детей, охваченных деятельностью детских технопарков "Кванториум" (мобильных технопарков "Кванториум") и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации


1.2

Число детей, охваченных деятельностью детских технопарков "Кванториум" (мобильных технопарков "Кванториум") и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации, ТЫС ЧЕЛ

Основной показатель

39,2000

01.01.2018

42,9000

43,0000

47,8000

50,2000

57,3000

59,7000



3



Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", "Уроки настоящего" или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию


1.3

Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", "Уроки настоящего" или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию, МЛН ЧЕЛ

Основной показатель

0,0000

01.01.2018

0,0535

0,0813

0,1391

0,1391

0,1391

0,1605


Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), в том числе по итогам участия в проекте "Билет в будущее"


1.4

Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), в том числе по итогам участия в проекте "Билет в будущее", ТЫС ЧЕЛ

Основной показатель

0,0000

01.01.2018

1,0000

2,0000

3,0000

4,0000

5,0000

5,4000


4



Число региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, создаваемых и реализующих программы с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех", участниками которых стали не менее 5% обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования в соответствующих субъектах Российской Федерации


1.5

Число региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, создаваемых и реализующих программы с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех", участниками которых стали не менее 5% обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования в соответствующих субъектах Российской Федерации, ЕД

Основной показатель

0,0000

01.01.2018

0,0000

0,0000

0,0000

1,0000

1,0000

1,0000



5



3. Результаты регионального проекта


№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


Задача национального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся 0


1

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Созданы новые места в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Проведен отбор заявок субъектов Российской Федерации, показывающих низкий охват детей дополнительными общеобразовательными программами (менее 50% детей), на предоставление субсидий из федерального бюджета на обновление материально-технического обеспечения (софинансирование закупки средств обучения) существующей инфраструктуры системы дополнительного образования в соответствии с Методикой определения высокооснащенных мест для реализации образовательных программ в системе дополнительного образования детей (разработана в рамках реализации приоритетного проекта "Доступное дополнительное образование для детей"). При реализации мероприятий по созданию новых мест дополнительного образования детей указывается количество введеных ученико-мест, обеспечивающих повышение охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительным образованием.За счет средств субсидии из федерального бюджета к концу 2019 года созданы 150тыс. новых ученико-мест (к концу 2021 года - 900тыс. нарастающим итогом) в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей.При расчете количества новых ученико-мест по отношению к создаваемым «физическим» местам в соответствии с Рекомендованным перечнем средств обучения, длясоздания новых ученико-мест учитываться среднее число групп детей (в среднем по Российской Федерации - 6 групп), которые могут быть набраны на обучение по дополнительной общеразвивающей программе в течение учебного года в соответствующем населенном пункте с учетом социально-демографической ситуации, исходя из данных приложения № 3 «Рекомендуемый режим занятии детей в организациях дополнительного образовании» санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» 2.4.4.3172-14, утвержденных постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 года № 41 и Методики определения высокооснащенных мест для реализации образовательных программ в системе дополнительного образования детей, утвержденной руководителем приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей», заместителем Министра образования и науки Российской Федерации 1 июня 2017 года.Значение количества создаваемыхученико-мест, обеспечивающих повышение охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительным образованием,подлежит ежегодному уточнению по итогам проведенияотборов напредоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение соответствующих мероприятий.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2021




1.1

Созданы новые места в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

31.12.2021

Проведенотбор заявок субъектов Российской Федерации, показывающих низкий охват детейдополнительными общеобразовательными программами (менее 50% детей), напредоставление субсидий из федерального бюджета на обновлениематериально-технического обеспечения



6



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


на 31.12.2019 - 0 ТЫС ЕД

на 31.12.2020 - 4.485 ТЫС ЕД

на 31.12.2021 - 11.056 ТЫС ЕД

(софинансирование закупки средствобучения) существующей инфраструктуры системы дополнительного образования всоответствии с Методикой определения высокооснащенных мест для реализацииобразовательных программ в системе дополнительного образования детей (разработанав рамках реализации приоритетного проекта "Доступное дополнительноеобразование для детей"). При реализации мероприятий по созданию новых мест дополнительного образования детей указывается количество введеных ученико-мест, обеспечивающих повышение охвата детей ввозрасте от 5 до 18 лет дополнительным образованием.За счет средств субсидии из федерального бюджета к концу 2019 года созданы 150тыс. новых ученико-мест (к концу 2021 года - 900тыс. нарастающим итогом) в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей.При расчете количества новых ученико-мест по отношению к создаваемым «физическим» местам всоответствии с Рекомендованным перечнем средств обучения, длясоздания новых ученико-мест учитываться среднее число групп детей (в среднем по Российской Федерации - 6 групп),которые могут быть набраны на обучение по дополнительной общеразвивающей программе в течение учебного года в соответствующем населенном пункте с учетом социально-демографической ситуации, исходя из данных приложения № 3 «Рекомендуемый режим занятии детей ворганизациях дополнительного образовании» санитарно-эпидемиологическихтребований к устройству, содержанию и организации режима работы образовательныхорганизаций дополнительного образования детей» 2.4.4.3172-14, утвержденныхпостановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерацииот 4 июля 2014 года № 41 и Методики определения высокооснащенных мест дляреализации образовательных программ в системе дополнительного





7



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


образования детей, утвержденной руководителемприоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей»,заместителем Министра образования и науки Российской Федерации 1 июня 2017 года.Значениеколичества создаваемыхученико-мест, обеспечивающих повышение охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительным образованием,подлежитежегодному уточнению по итогам проведенияотборов напредоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерациина финансовое обеспечение соответствующих мероприятий.



8



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


2

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Не менее чем 12 млн. детей приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", направленных на раннюю профориентацию

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Разработаны программы открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта и моделей образовательных онлайн платформ, в том числе "Проектория", за счет федеральной поддержки, а также "Сириус.Онлайн", "Уроки настоящего" и других аналогичных платформ, направленных на раннюю профессиональную ориентацию обучающихся. В рамках программ проведены уроки, в которых к концу 2024 года ежегодно принимают участие не менее 12 млн. детей. Одновременно с целью выявления и распространения лучших практик проведены ежегодные конкурсные отборы лучших открытых онлайн-уроков, направленных на раннюю профориентацию, создание условий для самоопределения в выборе будущего профессионального пути, а также обеспечивающих сопровождение процесса выстраивания индивидуального учебного плана для участников уроков, в том числе представителями отраслей производственной сферы, общественности, реального сектора экономики, ведущих университетов, включая студентов - получателей грантов Президента Российской Федерации. Реализация мероприятий будет осуществляться в том числе на базе предпрофильных классов.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2024



2.1

Не менее чем 12 млн. детей приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", направленных на раннюю профориентацию

31.12.2024

Обеспечено участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта и моделейобразовательных онлайн платформ, в том числе "Проектория", за счет федеральной поддержки, а также "Сириус.Онлайн", "Урокинастоящего" и других аналогичных платформ, направленных на раннююпрофессиональную ориентацию обучающихся. В рамках программ проведены уроки, в которых к концу 2024 года принимают участие не менее 0,028 млн. детей.Одновременно с целью выявления и распространения лучших практик проведеныежегодные конкурсные отборы лучших открытых онлайн-уроков, направленных на раннюю профориентацию, создание условийдля самоопределения в выборе будущего профессионального пути, а такжеобеспечивающих сопровождение процесса выстраивания индивидуального учебногоплана для участников уроков, в том числе представителями отраслейпроизводственной сферы, общественности, реального сектора экономики, ведущихуниверситетов, включая студентов - получателей грантов Президента РоссийскойФедерации.Реализация мероприятий будет осуществляться в том числе на базе предпрофильных классов.


на 31.12.2019 - 0.0535 МЛН ЧЕЛ

на 31.12.2020 - 0.0813 МЛН ЧЕЛ

на 31.12.2021 - 0.1391 МЛН ЧЕЛ

на 31.12.2022 - 0.1391 МЛН ЧЕЛ

на 31.12.2023 - 0.1391 МЛН ЧЕЛ

на 31.12.2024 - 0.1605 МЛН ЧЕЛ



9



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


3

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Не менее 900 тыс. детей получили рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), с учетом реализации проекта "Билет в будущее"

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Создана и функционирует система мер ранней профориентации, которая обеспечивает ознакомление обучающихся 6-11 классов с современными профессиями, позволяет определить профессиональные интересы детей, получить рекомендации по построению индивидуального учебного плана. Система основывается на реализации дополнительных общеобразовательных программ, включающих в себя механизмы профессиональных проб и работу с лучшими представителями профессий, а также использования цифровых инструментов (сводное электронное портфолио). За счет средств федерального бюджета реализуются мероприятия в рамках реализации проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6 - 11 классов общеобразовательных организаций "Билет в будущее", с охватом обучающихся 6-11 классов (нарастающим итогом с 2018 года): 2019 год - не менее 200тыс. детей; 2020 год - не менее 300тыс. детей; 2021 год - не менее 400тыс. детей; 2022 год - не менее 550тыс. детей; 2023 год - не менее 700тыс. детей; 2024 год - не менее 900тыс. детей. Одновременно субъектами Российской Федерации и образовательными организациями могут самостоятельно быть инициированы и реализованы аналогичные проекты, направленные на расширение возможностей для построения индивидуальных образовательных траекторий обучающихся по основным и дополнительным общеобразовательным программам. Реализация мероприятий будет осуществляться в том числе на базе предпрофильных классов.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2024



10



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


3.1

Не менее 900 тыс. детей получили рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), с учетом реализации проекта "Билет в будущее"

31.12.2024

Создана ифункционирует система мер ранней профориентации, которая обеспечиваетознакомление обучающихся 6-11 классов с современными профессиями, позволяетопределить профессиональные интересы детей, получить рекомендации по построениюиндивидуального учебного плана. Система основывается на реализации дополнительных общеобразовательных программ,включающих в себя механизмы профессиональных проб и работу с лучшимипредставителями профессий, а также использования цифровых инструментов (сводноеэлектронное портфолио).За счет средств федерального бюджета реализуются мероприятия в рамкахреализации проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6 - 11классов общеобразовательных организаций "Билет в будущее", с охватомобучающихся 6-11 классов (нарастающим итогом с 2018 года):2019 год - не менее1тыс. детей;2020 год - не менее2тыс. детей;2021 год - не менее3тыс. детей; 2022 год - не менее3тыс. детей;2023 год - не менее5тыс. детей;2024 год - не менее5,4тыс. детей.Одновременно муниципальными образованиями и образовательными организациямимогут самостоятельно быть инициированы и реализованы аналогичные проекты,направленные на расширение возможностей для построения индивидуальныхобразовательных траекторий обучающихся по основным и дополнительнымобщеобразовательным программам. Реализация мероприятий будет осуществляться втом числе на базе предпрофильных и профильных классов.


на 31.12.2019 - 1 ТЫС ЧЕЛ

на 31.12.2020 - 2 ТЫС ЧЕЛ

на 31.12.2021 - 3 ТЫС ЧЕЛ

на 31.12.2022 - 4 ТЫС ЧЕЛ

на 31.12.2023 - 5 ТЫС ЧЕЛ

на 31.12.2024 - 5.4 ТЫС ЧЕЛ




11



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


4

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Для 935 тыс. детей в не менее чем в 7000 общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Проведен отбор субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий из федерального бюджета на обновление материально-технической базы (закупка средств обучения и услуг по приведению в нормативное состояние помещений спортивных залов) в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, с учетом существующего регионального опыта определения уровня оснащения материально-технической базы общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и населенных пунктах, численность населения которых не превышает 50 тыс. человек (в том числе поселки городского типа), для реализации программ по предмету "Физическая культура".Реализация мероприятий обновлению материально-технической базы в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, проводится по следующим направлениям:ремонт спортивных залов, перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом,развитие школьных спортивных клубов,оснащение спортивным инвентарем и оборудованием открытых плоскостных спортивных сооружений. К 2024 году на обновленной материально-технической базе в не менее чем 7000 общеобразовательных организациях не менее 935тыс. детей (нарастающим итогом к 2018 году) обучаются по обновленным программам по предмету "Физическая культура", а также дополнительным общеобразовательным программам, реализуемым во внеурочное время.Значение количества организаций, в которых обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом, подлежит ежегодному уточнению по итогам проведенияотборов напредоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение соответствующих мероприятий.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2024



4.1

Для 935 тыс. детей в не менее чем в 7000 общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом

31.12.2024

Ежегодно автономный округ принимает участие в отборе субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий из федерального бюджета на обновление материально-технической базы (закупка средств обучения) в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, с учетом существующего регионального опыта определения уровня оснащения материально-технической базы общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, для реализации программ по предмету "Физическая культура". Заключены соглашения сминистерством просвещенияРоссийской Федерации на предоставление субсидии из федерального бюджета бюджету автономного округа.Реализованы мероприятия обновлению материально-технической базы в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности. Реализованы


на 31.12.2019 - 6 ЕД

на 31.12.2020 - 12 ЕД

на 31.12.2021 - 18 ЕД

на 31.12.2022 - 24 ЕД

на 31.12.2023 - 24 ЕД

на 31.12.2024 - 24 ЕД



12



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


мероприятия по обновлению материально-технической базы в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности. К концу 2019 года обновлена материально-техническая база в не менее чем 6 общеобразовательных организациях не менее 1,068 тыс. детей обучаются по обновленным программам по предмету «Физическая культура», а также дополнительным общеобразовательным программам, реализуемых во внеурочное времяК концу 2020 года обновлена материально-техническая база в не менее чем 12 общеобразовательных организациях не менее 2,136 тыс. детей обучаются по обновленным программам по предмету «Физическая культура», а также дополнительным общеобразовательным программам, реализуемых во внеурочное время.К концу 2021 года обновлена материально-техническая база в не менее чем 18 общеобразовательных организациях не менее 3,204 тыс. детей обучаются по обновленным программам по предмету «Физическая культура», а также дополнительным общеобразовательным программам, реализуемых во внеурочное время.К концу 2022 года обновлена материально-техническая база в не менее чем 24 общеобразовательных организациях не менее 4,272 тыс. детей обучаются по обновленным программам по предмету «Физическая культура», а также дополнительным общеобразовательным программам, реализуемых во внеурочное время.К концу 2023 года обновлена материально-техническая база в не менее чем 30 общеобразовательных организациях не менее 5,340 тыс. детей обучаются по обновленным программам по предмету «Физическая культура», а также дополнительным общеобразовательным программам, реализуемых во внеурочное время.Кконцу 2024 года обновлена материально-техническая база в не менее чем 36 общеобразовательных организациях не менее 6,408 тыс. детей обучаются по обновленным программам по предмету «Физическая





13



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


культура», а также дополнительным общеобразовательным программам, реализуемых во внеурочное время.


14



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


5

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Созданы детские технопарки "Кванториум"

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): К 2024 году будут функционирует не менее 245детских технопарков "Кванториум" (нарастающим итогом к 2016 году), с охватом (вместе с охватом мобильными технопарками "Кванториум") не менее 2 млн. детей, участвующих в мероприятиях, реализуемых технопарками, и (или) осваивающих современные дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной и технической направленности, в том числе (нарастающим итогом к 2016 году):в 2019 году - 385 тыс. детей;в 2020 году - 550 тыс. детей;в 2021 году - 800 тыс. детей;в 2022 году - 950 тыс. детей;в 2023 году - 1100 тыс. детей.Проведен отбор заявок субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий из федерального бюджета на созданиедетских технопарков "Кванториум".Заключены соглашения с субъектами Российской Федерации на предоставление субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации.Субъектами Российской Федерации реализованы мероприятия по созданиюдетских технопарков "Кванториум"в соответствии с утвержденными Минпросвещения России методическими рекомендациями. Одновременно субъектами Российской Федерации и образовательными организациями могут самостоятельно быть инициированы и реализованы аналогичные проекты, направленные на расширение возможностей для построения индивидуальных образовательных траекторий обучающихся по основным и дополнительным общеобразовательным программам.Значение количествадетских технопарков "Кванториум"подлежит ежегодному уточнению по итогам проведенияотборов напредоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение соответствующих мероприятий.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2024



5.1

Созданы детские технопарки "Кванториум"

31.12.2024

Проведенотбор заявок субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий изфедерального бюджета на создание детскихтехнопарков "Кванториум".Заключены соглашения с субъектами Российской Федерации на предоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации.Проведенотбор заявок субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий изфедерального бюджета на создание детскихтехнопарков "Кванториум".Заключены соглашения с субъектами Российской Федерации на предоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации.Субъектами Российской Федерации реализованы мероприятия по созданию детских технопарков "Кванториум"в соответствии с утвержденной Минпросвещения России целевой моделью. К 2024 году будут созданы не менее 210 детскихтехнопарков "Кванториум" (нарастающим итогом к 2016 году) и 250 мобильных технопарков "Кванториум"(для детей, проживающих в сельской местности и малых городах), с


на 31.12.2019 - 0 ЕД

на 31.12.2020 - 0 ЕД

на 31.12.2021 - 0 ЕД

на 31.12.2022 - 0 ЕД

на 31.12.2023 - 0 ЕД

на 31.12.2024 - 0 ЕД



15



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


охватом неменее 1,1 млн. детей, осваивающих современные дополнительныеобщеобразовательные программы естественнонаучной и технической направленности.Одновременно субъектами Российской Федерации и образовательными организациямимогут самостоятельно быть инициированы и реализованы аналогичные проекты,направленные на расширение возможностей для построения индивидуальныхобразовательных траекторий обучающихся по основным и дополнительнымобщеобразовательным программам.Субъектами Российской Федерации реализованы мероприятия по созданию детских технопарков "Кванториум"в соответствии с утвержденной Минпросвещения России целевой моделью.



16



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


6

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Не менее 70% детей с ограниченными возможностями здоровья осваивают дополнительные общеобразовательные программы, в том числе с использованием дистанционных технологий

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): К 2024 году обеспечено доведение доли детей с ограниченными возможностями здоровья, охваченных программами дополнительного образования, в том числе с использованием дистанционных технологий, до 70% от общего числа детей указанной категории., Субъектами Российской Федерации (органами местного самоуправления) сформированы и реализуются мероприятия (в том числе в рамках региональных проектов) по поэтапному вовлечению детей с ограниченными возможностями здоровья в дополнительное образование, в том числе информационные кампании, разработка и обеспечение внедрения дистанционных образовательных программ, мероприятия по развитию инфраструктуры для детей с ОВЗ и другие. Организациями, реализующими дополнительные общеобразовательные программы, обеспечивается разработка ивнедрение дополнительных общеобразовательных программ, в том числе с использованием дистанционных технологий, разработанных с учетом лучших практик.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2024



6.1

Не менее 70% детей с ограниченными возможностями здоровья осваивают дополнительные общеобразовательные программы, в том числе с использованием дистанционных технологий

31.12.2024

К 2024году обеспечено доведение доли детей с ограниченнымивозможностями здоровья, охваченных программами дополнительногообразования, в том числе с использованиемдистанционных технологий, до 70% отобщего числа детей указанной категории, органами местного самоуправления сформированы и реализуются мероприятия (втом числе в рамках регионального проекта) по поэтапному вовлечению детей сограниченными возможностями здоровья в дополнительное образование, в том числеинформационные кампании, разработка и обеспечение внедрения дистанционныхобразовательных программ, мероприятия по развитию инфраструктуры для детей сОВЗ и другие.Организациями, реализующими дополнительные общеобразовательные программы,обеспечивается разработка ивнедрение дополнительныхобщеобразовательных программ, в том числе с использованием дистанционных технологий, разработанных с учетом лучших практик.


на 31.12.2019 - 34 ПРОЦ

на 31.12.2020 - 46 ПРОЦ

на 31.12.2021 - 52 ПРОЦ

на 31.12.2022 - 58 ПРОЦ

на 31.12.2023 - 64 ПРОЦ

на 31.12.2024 - 70 ПРОЦ



17



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


7

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Созданы региональные центры выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех"

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Проведен отбор заявок субъектов Российской Федерации на создание в субъектах Российской Федерации региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, функционирующих с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех". Заключены соглашения с субъектами Российской Федерации на предоставление субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации. Субъектами Российской Федерации реализованы мероприятия по созданию центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в соответствии с утвержденными Минпросвещения России совместно с Образовательным фондом "Талант и успех" методическими рекомендациями. К 2024 году центры созданы в каждом субъекте Российской Федерации. Каждый из центров обеспечивает охват не менее 5% обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования в соответствующих субъектах Российской Федерации(в том числе до 1% обучающихся по направлению «Спорт»), в том числе программами дополнительного образования детей, проводимыми на регулярной (еженедельной) основе, профильными региональными сменами, программами с применением дистанционных технологий, а также в центрах проводятся на регулярной основе особо значимые региональные мероприятия по выявлению выдающихся способностей и высокой мотивации у детей и молодежи. На платформе "Сириус.Онлайн" с использованием сведений Государственного информационного ресурса о детях, проявивших выдающиеся способности, функционирует банк сводных электронных портфолио одаренных детей, обеспечивающий основу для их дальнейшего сопровождения и построения индивидуального учебного плана.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2024



18



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


7.1

Созданы региональные центры выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех"

31.12.2024

Проведенотбор заявок субъектов Российской Федерации на создание в субъектах РоссийскойФедерации региональных центров выявления, поддержки и развития способностей италантов у детей и молодежи, функционирующих с учетом опыта Образовательногофонда "Талант и успех".Заключены соглашения с субъектами Российской Федерации на предоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации.Субъектами Российской Федерации реализованы мероприятия по созданию центроввыявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи всоответствии с утвержденными Минпросвещения России совместно с Образовательнымфондом "Талант и успех" методическими рекомендациями. К 2024 году центры созданы в каждом субъекте Российской Федерации. Каждый изцентров обеспечивает охват не менее 5% обучающихся по образовательнымпрограммам основного и среднего общего образования в соответствующих субъектахРоссийской Федерации, в том числе программами дополнительного образованиядетей, проводимыми на регулярной (еженедельной) основе, профильнымирегиональными сменами, программами с применением дистанционных технологий, а также в центрах проводятся нарегулярной основе особо значимые региональные мероприятия по выявлениювыдающихся способностей и высокой мотивации у детей и молодежи.На платформе "Сириус.Онлайн"с использованием сведений Государственного информационного ресурса о детях,проявивших выдающиеся способности, функционирует банк сводных электронныхпортфолио одаренных детей, обеспечивающий основу для их дальнейшегосопровождения и построения индивидуального учебного плана.


на 31.12.2019 - 0 ЕД

на 31.12.2020 - 0 ЕД

на 31.12.2021 - 0 ЕД

на 31.12.2022 - 1 ЕД

на 31.12.2023 - 1 ЕД

на 31.12.2024 - 1 ЕД




19



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


8

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Созданы ключевые центры дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Проведен отбор заявок субъектов Российской Федерации на создание центров, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня, международных математических центров, выполняющих исследования и разработки по актуальным направлениям развития математики с участием российских и зарубежных ведущих ученых, или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы (как структурных подразделений образовательной организации высшего образования, имеющей соответствующую лицензию на осуществление обучения по дополнительным общеобразовательным программам для детей). Заключены соглашения с субъектами Российской Федерации на предоставление субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации. Субъектами Российской Федерации совместно с образовательными организациями высшего образования реализованы мероприятия по созданию центров в соответствии с методическими рекомендациями Минпросвещения России. Центры, используя возможности образовательных организаций высшего образования (кадровые, инфраструктурные, материально-технические), обеспечивают обучение детей по актуальным дополнительным общеобразовательным программам, в том числе в рамках решения кадровых задач Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации. К реализации дополнительных общеобразовательных программ в таких центрах привлечены преподаватели и научные сотрудники образовательных организаций высшего образования. К концу 2024 года создано не менее 100 центров с охватом не менее 40тыс. детей ежегодно (охват в 2019 г. составит не менее 6 тыс. человек, далее нарастающим итогом позволит достичь следующих значений: в 2020 г. - 12 тыс. человек, в 2021 г. - 18 тыс. человек, в 2022 г. - 24 тыс. человек, 2023 г. - 30 тыс. человек, 2024 г. - 40 тыс. человек).Значение количества создаваемых центров,реализующих дополнительные общеобразовательные программы, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня, международных математических центров, выполняющих исследования и разработки по актуальным направлениям развития математики с участием российских и зарубежных ведущих ученых, или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы,подлежит ежегодному уточнению по итогам проведенияотборов напредоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение соответствующих мероприятий.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2024




20



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


8.1

Созданы ключевые центры дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы

31.12.2024

Проведенотбор заявок субъектов Российской Федерации на создание центров, реализующихдополнительные общеобразовательные программы, в организациях, осуществляющихобразовательную деятельность по образовательным программам высшего образования,в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центровмирового уровня, международных математических центров, выполняющих исследованияи разработки по актуальным направлениям развития математики с участиемроссийских и зарубежных ведущих ученых, или обеспечивающихдеятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы (какструктурных подразделений образовательной организации высшего образования,имеющей соответствующую лицензию на осуществление обучения по дополнительнымобщеобразовательным программам для детей). Заключены соглашения с субъектами Российской Федерации на предоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации.Субъектами Российской Федерации совместно с образовательными организациямивысшего образования реализованы мероприятия по созданию центров в соответствиис методическими рекомендациями Минпросвещения России. Центры, используя возможности образовательных организаций высшего образования(кадровые, инфраструктурные, материально-технические), обеспечивают обучениедетей по актуальным дополнительным общеобразовательным программам, в том числев рамках решения кадровых задач Стратегии научно-технологического развитияРоссийской Федерации. К реализации дополнительных общеобразовательных программв таких центрах привлечены преподаватели и научные сотрудники образовательныхорганизаций высшего образования. К концу 2024 года создано не менее 100 центров с охватом не менее 40тыс.детей ежегодно.


на 31.12.2019 - 0 ЕД

на 31.12.2020 - 0 ЕД

на 31.12.2021 - 1 ЕД

на 31.12.2022 - 1 ЕД

на 31.12.2023 - 1 ЕД

на 31.12.2024 - 1 ЕД




21



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


9

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Оказана поддержка организациям на реализацию пилотных проектов по обновлению содержания и технологий дополнительного образования по приоритетным направлениям, в том числе поддержаны проекты по организации летних школ, организованных российскими образовательными организациями, с участием не менее 18 тыс. детей и представителей молодежи из числа иностранных граждан

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Проведен отбор организаций, осуществляющих деятельность в сфере развития дополнительного образования детей, нареализацию пилотных проектов по обновлению содержания и технологий дополнительного образования по приоритетным направлениям, в том числе в целях поддержкипроведения летних школ с участием детей и представителей молодежи из числа иностранных граждан, организованных российскими образовательными организациями с целью формирования у обучающихся навыков и компетенций, в том числе практических, соответствующих тематикам проведения летних школ. Летние школы проводятся с целью поддержки инициативной и талантливой молодежи, создания особой социокультурной среды, сообществ обучающихся, их проведение обеспечит продвижение лучших российских образовательных проектов в мировом сообществе, а также создаст благоприятные условия для повышения уровня глобальной конкурентоспособности российского образования. Организация и проведение летних школ обеспечит вовлечение детей и молодежи из числа иностранных граждан, в том числе: в 2020 году - 2тыс. человек; в 2021 году - 5тыс. человек; в 2022 году - 8тыс. человек; в 2023 году - 12тыс. человек; в 2024 году - 18тыс. человек.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2024



22



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


9.1

Оказана поддержка организациям на реализацию пилотных проектов по обновлению содержания и технологий дополнительного образования по приоритетным направлениям, в том числе поддержаны проекты по организации летних школ, организованных российскими образовательными организациями, с участием не менее 18 тыс. детей и представителей молодежи из числа иностранных граждан

31.12.2024

Проведенотбор субъектов Российской Федерации на проведение летних школ с участием детей и представителеймолодежи из числа иностранных граждан, организованных российскимиобразовательными организациями с целью формирования у обучающихсянавыков и компетенций, в том числе практических, соответствующих тематикампроведения летних школ.Летние школы проводятся с целью поддержки инициативной и талантливой молодежи,создания особой социокультурной среды, сообществ обучающихся, их проведение обеспечит продвижение лучшихроссийских образовательных проектов в мировом сообществе, а также создастблагоприятные условия для повышения уровня глобальной конкурентоспособностироссийского образования.Организация и проведение летних школ обеспечит вовлечение детей и молодежи изчисла иностранных граждан, в том числе:в 2020 году - 2тыс. человек;в 2021 году - 5тыс. человек;в 2022 году - 8тыс. человек;в 2023 году - 12тыс. человек;в 2024 году - 18тыс. человек.


на 31.12.2020 - 0 ТЫС ЧЕЛ

на 31.12.2021 - 0 ТЫС ЧЕЛ

на 31.12.2022 - 0 ТЫС ЧЕЛ

на 31.12.2023 - 0 ТЫС ЧЕЛ

на 31.12.2024 - 0 ТЫС ЧЕЛ



23



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


10

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Созданы мобильные технопарки "Кванториум" (для детей, проживающих в сельской местности и малых городах)

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): К концу 2024 году будут функционировать не менее 340мобильных технопарков "Кванториум" (для детей, проживающих в сельской местности и малых городах).Проведен отбор заявок субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий из федерального бюджета на созданиемобильныхдетских технопарков "Кванториум".Заключены соглашения с субъектами Российской Федерации на предоставление субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации.Субъектами Российской Федерации реализованы мероприятия по созданиюмобильных детских технопарков "Кванториум"в соответствии с утвержденными Минпросвещения России методическими рекомендациями. Одновременно субъектами Российской Федерации и образовательными организациями могут самостоятельно быть инициированы и реализованы аналогичные проекты, направленные на расширение возможностей для построения индивидуальных образовательных траекторий обучающихся по основным и дополнительным общеобразовательным программам.Значение количествамобильных технопарков "Кванториум"подлежит ежегодному уточнению по итогам проведенияотборов напредоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение соответствующих мероприятий.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2024



10.1

Созданы мобильные технопарки "Кванториум" (для детей, проживающих в сельской местности и малых городах)

31.12.2024

К концу 2024 году будут функционировать не менее 340мобильных технопарков "Кванториум"(для детей, проживающих в сельской местности и малых городах).Проведен отбор заявок субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий из федерального бюджета на созданиемобильныхдетских технопарков "Кванториум".Заключены соглашения с субъектами Российской Федерации на предоставление субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации.Субъектами Российской Федерации реализованы мероприятия по созданиюмобильных детских технопарков "Кванториум"в соответствии с утвержденными Минпросвещения России методическими рекомендациями.Одновременно субъектами Российской Федерации и образовательными организациямимогут самостоятельно быть инициированы и реализованы аналогичные проекты,направленные на расширение возможностей для построения индивидуальныхобразовательных траекторий обучающихся по основным и дополнительнымобщеобразовательным программам.Значение количествамобильных технопарков


на 31.12.2019 - 0 ЕД

на 31.12.2020 - 1 ЕД

на 31.12.2021 - 1 ЕД

на 31.12.2022 - 3 ЕД

на 31.12.2023 - 3 ЕД

на 31.12.2024 - 3 ЕД



24



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


"Кванториум"подлежитежегодному уточнению по итогам проведенияотборов напредоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерациина финансовое обеспечение соответствующих мероприятий.


25



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


11

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Во всех субъектах Российской Федерации внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): В соответствии с поручением президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (п. 2 протокола от 29 марта 2018 г. № 3) на основе лучших практик субъектов Российской Федерации сформирована целевая модель региональной системы дополнительного образования. К концу 2021 года основные положения целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей внедрены во всех субъектах Российской Федерации, в том числе за счет финансовой поддержки из федерального бюджета и внебюджетных источников субъектам Российской Федерации до 2024 года, с учетом специфики территорий и позволит создать нормативно-правовые, организационные и методические условия для развития системы дополнительного образования детей в целях достижения показателей федерального проекта. Реализация целевой модели предусматривает внедрение механизмов адресной поддержки отдельных категорий детей, в том числе оказавшихся в трудной жизненной ситуации, для получения доступного дополнительного образования и реализации талантов детей из малообеспеченных семей, а также проведение мониторинга доступности дополнительного образования с учетом индивидуальных потребностей и особенностей детей различных категорий (в том числе талантливых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, проживающих в сельской местности, детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей из малоимущих семей).Значение динамики числа субъектов Российской Федерации, внедрившихцелевую модель региональной системы дополнительного образования,подлежит ежегодному уточнению по итогам проведенияотборов напредоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение соответствующих мероприятий.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2024



11.1

Во всех субъектах Российской Федерации внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей

31.12.2024

Всоответствии с поручением президиума Совета при Президенте Российской Федерациипо стратегическому развитию и приоритетным проектам (п. 2 протокола от 29 марта2018 г. № 3) на основе лучших практик субъектов Российской Федерациисформирована целевая модель региональной системы дополнительного образования.К концу 2021 года основные положения целевой модели развитиярегиональных систем дополнительного образования детей внедрены во всехсубъектах Российской Федерации, в том числе за счет финансовой поддержки изфедерального бюджета и внебюджетных источников субъектам Российской Федерации до 2024 года, с учетом специфики территорий ипозволит создать нормативно-правовые, организационные и методические условиядля развития системы дополнительного образования детей в целях достиженияпоказателей федерального проекта.Реализация целевой модели предусматриваетвнедрение механизмов


на 31.12.2019 - 0 ДОКУМ

на 31.12.2020 - 0 ДОКУМ

на 31.12.2021 - 0 ДОКУМ

на 31.12.2022 - 0 ДОКУМ

на 31.12.2023 - 0 ДОКУМ

на 31.12.2024 - 0 ДОКУМ



26



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


адресной поддержки отдельных категорий детей, в томчисле оказавшихся в трудной жизненной ситуации, для получения доступногодополнительного образования и реализации талантов детей из малообеспеченныхсемей, а также проведение мониторинга доступности дополнительного образования сучетом индивидуальных потребностей и особенностей детей различных категорий (втом числе талантливых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья,детей, проживающих в сельской местности, детей из семей, находящихся в труднойжизненной ситуации, детей из малоимущих семей).Значение динамики числа субъектов Российской Федерации, внедрившихцелевую модель региональной системы дополнительного образования,подлежитежегодному уточнению по итогам проведенияотборов напредоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерациина финансовое обеспечение соответствующих мероприятий.



27



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


12

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Разработаны и внедрены методические рекомендации по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Разработка и внедрение к концу 2019 года методических рекомендаций (целевой модели)по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации дополнительного образования детей на основе созданнойцелевой модели вовлечения общественно-деловых объединений ипредставителей работодателей в управление развитием образовательными организациями, в том числе через представительство вколлегиальных органах управления и посредством участия в обновлении образовательных программ,позволит: - расширить практику участия представителей общественно-делового сообщества и работодателей, в том числе реального сектора экономики, в управлении деятельностью образовательных организаций; - повысить эффективность управления образовательными организациями, в том числе в части финансово-экономического управления, а также контроля качества образовательной деятельности.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2020



12.1

Разработаны и внедрены методические рекомендации по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ

31.12.2020

Разработка и внедрение к концу 2020 года методических рекомендаций по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации позволит:- расширить практику участия представителей общественно-делового сообществаи работодателей, в том числе реального сектора экономики, в управлениидеятельностью образовательных организаций;- повысить эффективность управления образовательными организациями, в томчисле в части финансово-экономического управления, а также контроля качестваобразовательной деятельности.


на 31.12.2020 - 1 ДОКУМ


28



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


13

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Не менее чем 70% обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, вовлечены в различные формы наставничества

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Вовлечение к концу 2024 года не менее 70% обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в различные формы наставничества позволит создать условия для формирования активной гражданской позиции у каждого обучающегося, а также достичь целевых установок национального проекта "Образование" в части воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2024


13.1

Не менее чем 70% обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, вовлечены в различные формы наставничества

31.12.2024

Вовлечениек концу 2024 года не менее 70% обучающихся организаций, осуществляющихобразовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам,в различные формы наставничества позволит создать условия для формирования активнойгражданской позиции у каждого обучающегося, а также достичь целевых установокнационального проекта "Образование" в части воспитания гармоничноразвитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственныхценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурныхтрадиций.


на 31.12.2024 - 70 ПРОЦ


29



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


14

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): К 2024 году обучающимся 5-11 классов предоставлены возможности освоения основных общеобразовательных программ по индивидуальному учебному плану, в том числе в сетевой форме, с зачетом результатов освоения ими дополнительных общеобразовательных программ и программ профессионального обучения

Характеристика результата федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Внесены изменения в нормативно-правую базу с целью предоставления возможностей зачета результатов освоения обучающимися дополнительных общеобразовательных программ и программ профессионального обучения в рамках основных общеобразовательных программ. Перечень нормативно-правовых актов, подлежащих изменению, определяется на начальном этапе реализации проекта. Освоение основных общеобразовательных программ по индивидуальному учебному плану, в том числе в сетевой форме, с зачетом результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ и программ профессионального обучения, в том числе с использованием дистанционных технологий, позволит к концу 2024 года создать для обучающихся 5-11 классов эффективные и "гибкие" механизмы освоения указанных программ, которые обеспечат оптимизацию учебного времени обучающихся, высвободив его для мероприятий по саморазвитию и профессиональному самоопределению.

Срок (справочно из паспорта федерального проекта): 31.12.2024



14.1

К 2024 году обучающимся 5-11 классов предоставлены возможности освоения основных общеобразовательных программ по индивидуальному учебному плану, в том числе в сетевой форме, с зачетом результатов освоения ими дополнительных общеобразовательных программ и программ профессионального обучения

31.12.2024

На региональном и муниципальном уровнях приняты распорядительные акты, характеризующие предоставление возможностей зачета результатов освоения обучающимисядополнительных общеобразовательных программ и программ профессиональногообучения в рамках основных общеобразовательных программ. Распорядительные акты разработаны в соответствии с изменениями в нормативные правовые акты Российской Федерации.Освоение основных общеобразовательных программ по индивидуальному учебномуплану, в том числе в сетевой форме, с зачетом результатов освоениядополнительных общеобразовательных программ и программ профессиональногообучения, в том числе с использованием дистанционныхтехнологий, позволит к концу2024 года создать для обучающихся 5-11классов эффективные и "гибкие" механизмы освоения указанных программ,которые обеспечат оптимизацию учебного времени обучающихся, высвободив его длямероприятий по саморазвитию и профессиональному самоопределению.


на 31.12.2024 - 1 ДОКУМ



30



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4



15

Собственные результаты


15.1

Созданы детские технопарки, в том числе за счет федеральной поддержки, не менее 6 детских технопарков «Кванториум»

31.12.2024

Проведен конкурсныйотбор муниципальных образований автономного округа на предоставление субсидиииз регионального бюджета на создание детского технопарка "Кванториум"или мобильного технопарка "Кванториум", заключены соглашения на предоставлениесубсидии.Обеспеченофинансирование действующих детских технопарков за счет средств регионального и муниципального бюджетов (в соответствии с типом создаваемых организаций (структурных подразделений) иведомственной принадлежности) для обеспечения их деятельности в соответствии с требованиямиМетодических рекомендаций по созданию и функционированию детских технопарков«Кванториум», утверждённых распоряжением Министерства просвещения РоссийскойФедерации от 01.03.2019 № Р-27 «Об утверждении Методических рекомендаций посозданию и функционированию детских технопарков «Кванториум», а также в целяхобеспечения достижения показателя регионального проекта «Успех каждого ребенка»в части увеличения количества детей, охваченных деятельностью детскихтехнопарков «Кванториум» и другими проектами, направленными на обеспечениедоступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной итехнической направленностей, соответствующих приоритетным направлениямтехнологического развития Российской Федерации (тыс. человек, нарастающимитогом)


на 31.12.2019 - 5 ЕД

на 31.12.2020 - 5 ЕД

на 31.12.2021 - 5 ЕД

на 31.12.2022 - 5 ЕД

на 31.12.2023 - 6 ЕД

на 31.12.2024 - 6 ЕД




31



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


15.2

Обеспечены условия для освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе с использованием дистанционных технологий, для не менее 70% детей с ограниченными возможностями здоровья

31.12.2024

Созданы условия для обучения не менее 70% детей с ОВЗ и детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет по программам дополнительного образования


на 31.12.2019 - 34 ПРОЦ

на 31.12.2020 - 46 ПРОЦ

на 31.12.2021 - 52 ПРОЦ

на 31.12.2022 - 58 ПРОЦ

на 31.12.2023 - 64 ПРОЦ

на 31.12.2024 - 70 ПРОЦ


32



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


15.3

Создан и функционирует Региональный центр выявления и поддержки детей, проявляющих выдающиеся способности, реализующий программы с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех". Не менее 3600 детей, обучающихся в 5-11 классах в образовательных организациях автономного округа, приняли участие в проектных и образовательных сменах на базе Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей

31.12.2024

Деятельность центра соответствует методическим рекомендациям по созданию и развитию деятельности Региональных центров выявления, поддержки развития способностей и талантов у детей и молодежи, созданных с учетом опыта фонда «Талант и успех», утвержденными заместителем Министра просвещения РФ И.П. Потехиной (письмо № ИП-520/06 от 21.05.2019). Создан и функционирует Региональный центр выявления и поддержки детей, проявляющих выдающиеся способности, реализующий программы с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех". Не менее 3600 детей, обучающихся в 5-11 классах в образовательных организациях автономного округа, приняли участие в проектных и образовательных сменах на базе Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей. Участиев проектных и образовательных сменах Регионального центра осуществляется на основе конкурсных отборов. Обеспечение участия (проезд) - осуществляется за счет средств муниципальных образований автономного округа, обеспечение проживания, питания, трансфера, реализации образовательной программы - за счет средств региона.До 2024 года и далее на базе Регионального центра ежегодно проводятся проектные и предметные образовательные смены длительностью не менее 14 дней (10 смен ежегодно с охватом не менее 60 детей в каждой) по направлениям «Наука», «Спорт», «Искусство».


на 31.12.2019 - 600 ЧЕЛ

на 31.12.2020 - 1200 ЧЕЛ

на 31.12.2021 - 1800 ЧЕЛ

на 31.12.2022 - 2400 ЧЕЛ

на 31.12.2023 - 3000 ЧЕЛ

на 31.12.2024 - 3600 ЧЕЛ



33



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


15.4

Внедрена методология сопровождения, наставничества и «шефства» для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися разных возрастов.Вовлечение в различные формы сопровождения, наставничества и шефства не менее чем 70 % обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам.Обеспечение к 2024 году возможности обучающимся 5-11 классов освоения основных общеобразовательных программ по индивидуальному учебному плану, в том числе в сетевой форме, с зачетом результатов освоения ими дополнительных общеобразовательных программ и программ профессионального обучения.Внедрение целевой модели функционирования коллегиальных органов управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, на принципах вовлечения общественно-деловых объединений, в целях участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления образовательной организацией, в том числе обновления образовательных программ.

31.12.2024

Вовлечение к концу 2024 года не менее 70 %обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность подополнительным общеобразовательным программам и расположенных вХанты-Мансийском автономном округе – Югре, в различные формы сопровождения инаставничества позволит создать условия для формирования активной гражданскойпозиции у каждого обучающегося, а также достичь целевых установок национальногопроекта «Образование» в части воспитания гармонично развитой и социальноответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народовРоссийской Федерации, исторических и национально-культурных традиций




на 31.12.2019 - 10 ПРОЦ

на 31.12.2020 - 25 ПРОЦ

на 31.12.2021 - 40 ПРОЦ

на 31.12.2022 - 55 ПРОЦ

на 31.12.2023 - 65 ПРОЦ

на 31.12.2024 - 70 ПРОЦ


34



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


15.5

Обеспечение рекомендациями по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) с учетом реализации проекта «Билет в будущее», поощрение лучших обучающихся

31.12.2024

Сформирована региональная система профориентационной работы, обеспечено поощрение детей-победителей Всероссийской предметной олимпиады школьников, выпускников, сдавших ЕГЭ на 100 баллов, обеспечена реализация мероприятий по организации прохождения обучения/стажировки на базе ведущих образовательных организаций и/или промышленных предприятий автономного округа, детям, проявившим выдающиеся способности


на 31.12.2019 - 4 -

на 31.12.2020 - 8 -

на 31.12.2021 - 12 -

на 31.12.2022 - 16 -

на 31.12.2023 - 20 -

на 31.12.2024 - 24 -


35



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


15.6

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей в целях обеспечения 80% охвата детей дополнительным образованием

31.12.2024

К 2020году в автономном округе должна функционировать региональная модельдополнительного образования, соответствующая Федеральной целевой модели ивключающая в себя:эффективнуюсистему управления в сфере дополнительного образования детей (обеспечена деятельность Регионального модельного центра, семи региональных ресурсных центров, не менее 22 муниципальных опорных центров); функционированиесистемы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей; обновлениесодержания и методов обучения, направленных на обеспечение равного доступа длядетей к современным и вариативным дополнительным общеобразовательнымпрограммам, в том числе для детей из сельской местности, учитывающим индивидуальныепотребности детей;системукоординации и проведения особо значимых образовательных и просветительскихмероприятий по формированию мотивации к дополнительному образованию уобучающихся; функционированиеобщедоступного навигаторадополнительного образования детей; развитиекадрового потенциала системы дополнительного образования с применениеммеханизмов вовлечения специалистов-практиков из других сфер деятельности ксозданию и реализации дополнительных общеобразовательных программ и системынепрерывного повышения уровня профессионального мастерства педагогов; проведениеинвентаризации кадрового и инфраструктурного потенциала системы образования вцелях развития сетевой формы реализации дополнительных общеобразовательныхпрограмм;выявлениеи распространение лучших муниципальных практик дополнительного образованиядетей. Достигнутыйрезультат сохраняется на протяжении всего срока реализации проекта, то есть до2024 года, и далее.


на 31.12.2019 - 10 ЕД

на 31.12.2020 - 20 ЕД

на 31.12.2021 - 30 ЕД

на 31.12.2022 - 40 ЕД

на 31.12.2023 - 50 ЕД

на 31.12.2024 - 60 ЕД




36



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


15.7

Создан 1 мобильный технопарк «Кванториум» (для детей, проживающих в сельской местности и малых городах с охватом не менее 3 тыс. детей)

Создан не 1 центр, реализующий дополнительные общеобразовательные программы, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, расположенных на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы

31.12.2024

Создание 1 мобильного технопарка «Кванториум» (для детей, проживающих в сельской местности и малых городах с охватом не менее 3 тыс. детей)Создание не менее 1 центра, реализующего дополнительные общеобразовательные программы, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, расположенных на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы



на 31.12.2019 - 0 ЕД

на 31.12.2020 - 1 ЕД

на 31.12.2021 - 1 ЕД

на 31.12.2022 - 1 ЕД

на 31.12.2023 - 1 ЕД

на 31.12.2024 - 2 ЕД


15.8

Обеспечено функционирование деятельности Регионального модельного центра дополнительного образования в Югре

31.12.2024

Обеспечены условия для функционирования Регионального модельного центра дополнительного образования детей, на базе центра ежегодно проводится не менее 3 ключевых региональныхмероприятий, направленных на обновление содержания и технологий дополнительного образования детей, в том числе ежегодно проводится комплексная оценка качества дополнительного образования детей в Югре, составляющей единицей которого является образовательная программа.


на 31.12.2019 - 3 ЕД

на 31.12.2020 - 6 ЕД

на 31.12.2021 - 9 ЕД

на 31.12.2022 - 12 ЕД

на 31.12.2023 - 18 ЕД

на 31.12.2024 - 18 ЕД


37



№ п/п

Наименование задачи, результата

Срок

Характеристика результата


1

2

3

4


15.9

Для 6,408 тыс. детей не менее чем в 36 общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом

31.12.2024

К концу 2024 года обновлена материально-техническаябаза в не менее чем 36 общеобразовательных организациях не менее 6,408 тыс.детей обучаются по обновленным программам по предмету «Физическая культура», атакже дополнительным общеобразовательным программам, реализуемых во внеурочноевремя.


на 31.12.2019 - 6 ЕД

на 31.12.2020 - 12 ЕД

на 31.12.2021 - 18 ЕД

на 31.12.2022 - 24 ЕД

на 31.12.2023 - 30 ЕД

на 31.12.2024 - 36 ЕД


38



0


4. Финансовое обеспечение реализации регионального проекта


№ п/п

Наименование результата и источники финансирования

Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)

Всего

(млн. рублей)


2019

2020

2021

2022

2023

2024


1

2

3

4

5

6

7

8

9


1

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): 0


1.1

Созданы детские технопарки, в том числе за счет федеральной поддержки, не менее 6 детских технопарков «Кванториум»

19,96

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

19,96


1.1.1

Федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферы бюджету) (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.1.2

бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.1.3

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации, в т.ч.

19,96

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

19,96


1.1.3.1

бюджет субъекта Российской Федерации

19,96

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

19,96


1.1.3.2

межбюджетные трансферты бюджета субъекта Российской Федерации бюджетам муниципальных образований

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.1.3.3

бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета субъекта Российской Федерации)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.1.4

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


39



№ п/п

Наименование результата и источники финансирования

Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)

Всего

(млн. рублей)


2019

2020

2021

2022

2023

2024


1

2

3

4

5

6

7

8

9


1.2

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей в целях обеспечения 80% охвата детей дополнительным образованием

30,34

26,71

26,71

28,84

28,84

28,84

170,31


1.2.1

Федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферы бюджету) (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.2.2

бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.2.3

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации, в т.ч.

30,34

26,71

26,71

28,84

28,84

28,84

170,31


1.2.3.1

бюджет субъекта Российской Федерации

30,34

26,71

26,71

28,84

28,84

28,84

170,31


1.2.3.2

межбюджетные трансферты бюджета субъекта Российской Федерации бюджетам муниципальных образований

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.2.3.3

бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета субъекта Российской Федерации)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.2.4

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


40



№ п/п

Наименование результата и источники финансирования

Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)

Всего

(млн. рублей)


2019

2020

2021

2022

2023

2024


1

2

3

4

5

6

7

8

9


1.3

Создан и функционирует Региональный центр выявления и поддержки детей, проявляющих выдающиеся способности, реализующий программы с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех". Не менее 3600 детей, обучающихся в 5-11 классах в образовательных организациях автономного округа, приняли участие в проектных и образовательных сменах на базе Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей

29,82

14,03

14,03

22,55

22,55

22,55

125,54



1.3.1

Федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферы бюджету) (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.3.2

бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.3.3

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации, в т.ч.

29,82

14,03

14,03

22,55

22,55

22,55

125,54


1.3.3.1

бюджет субъекта Российской Федерации

29,82

14,03

14,03

22,55

22,55

22,55

125,54


1.3.3.2

межбюджетные трансферты бюджета субъекта Российской Федерации бюджетам муниципальных образований

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.3.3.3

бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета субъекта Российской Федерации)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00



41



№ п/п

Наименование результата и источники финансирования

Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)

Всего

(млн. рублей)


2019

2020

2021

2022

2023

2024


1

2

3

4

5

6

7

8

9


1.3.4

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.4

Обеспечены условия для освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе с использованием дистанционных технологий, для не менее 70% детей с ограниченными возможностями здоровья

0,27

0,27

0,27

0,27

0,27

0,27

1,62


1.4.1

Федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферы бюджету) (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.4.2

бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.4.3

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации, в т.ч.

0,27

0,27

0,27

0,27

0,27

0,27

1,62


1.4.3.1

бюджет субъекта Российской Федерации

0,27

0,27

0,27

0,27

0,27

0,27

1,62


1.4.3.2

межбюджетные трансферты бюджета субъекта Российской Федерации бюджетам муниципальных образований

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.4.3.3

бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета субъекта Российской Федерации)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.4.4

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.5

Обеспечение рекомендациями по построению индивидуального учебного

8,61

7,50

7,50

7,50

7,50

7,50

46,11


42



№ п/п

Наименование результата и источники финансирования

Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)

Всего

(млн. рублей)


2019

2020

2021

2022

2023

2024


1

2

3

4

5

6

7

8

9


плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) с учетом реализации проекта «Билет в будущее», поощрение лучших обучающихся


1.5.1

Федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферы бюджету) (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.5.2

бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.5.3

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации, в т.ч.

8,61

7,50

7,50

7,50

7,50

7,50

46,11


1.5.3.1

бюджет субъекта Российской Федерации

8,61

7,50

7,50

7,50

7,50

7,50

46,11


1.5.3.2

межбюджетные трансферты бюджета субъекта Российской Федерации бюджетам муниципальных образований

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.5.3.3

бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета субъекта Российской Федерации)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.5.4

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.6

Внедрена методология сопровождения, наставничества и «шефства» для обучающихся организаций,

11,06

12,51

12,51

12,51

12,51

12,51

73,63


43



№ п/п

Наименование результата и источники финансирования

Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)

Всего

(млн. рублей)


2019

2020

2021

2022

2023

2024


1

2

3

4

5

6

7

8

9


осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися разных возрастов.Вовлечение в различные формы сопровождения, наставничества и шефства не менее чем 70 % обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам.Обеспечение к 2024 году возможности обучающимся 5-11 классов освоения основных общеобразовательных программ по индивидуальному учебному плану, в том числе в сетевой форме, с зачетом результатов освоения ими дополнительных общеобразовательных программ и программ профессионального обучения.Внедрение целевой модели функционирования коллегиальных органов управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, на принципах вовлечения общественно-деловых объединений, в целях участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления образовательной организацией, в том числе обновления





44



№ п/п

Наименование результата и источники финансирования

Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)

Всего

(млн. рублей)


2019

2020

2021

2022

2023

2024


1

2

3

4

5

6

7

8

9


образовательных программ.


1.6.1

Федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферы бюджету) (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.6.2

бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.6.3

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации, в т.ч.

11,06

12,51

12,51

12,51

12,51

12,51

73,63


1.6.3.1

бюджет субъекта Российской Федерации

11,06

12,51

12,51

12,51

12,51

12,51

73,63


1.6.3.2

межбюджетные трансферты бюджета субъекта Российской Федерации бюджетам муниципальных образований

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.6.3.3

бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета субъекта Российской Федерации)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.6.4

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.7

Обеспечено функционирование деятельности Регионального модельного центра дополнительного образования в Югре

2,73

3,47

3,47

3,47

3,47

3,47

20,09


1.7.1

Федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферы бюджету) (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00



45



№ п/п

Наименование результата и источники финансирования

Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)

Всего

(млн. рублей)


2019

2020

2021

2022

2023

2024


1

2

3

4

5

6

7

8

9


1.7.2

бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных фондов

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.7.3

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации, в т.ч.

2,73

3,47

3,47

3,47

3,47

3,47

20,09


1.7.3.1

бюджет субъекта Российской Федерации

2,73

3,47

3,47

3,47

3,47

3,47

20,09


1.7.3.2

межбюджетные трансферты бюджета субъекта Российской Федерации бюджетам муниципальных образований

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.7.3.3

бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета субъекта Российской Федерации)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.7.4

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.8

Для 6,408 тыс. детей не менее чем в 36 общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом

0,00

4,87

4,87

4,87

4,87

4,87

24,34


1.8.1

Федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферы бюджету) (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.8.2

бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


46



№ п/п

Наименование результата и источники финансирования

Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)

Всего

(млн. рублей)


2019

2020

2021

2022

2023

2024


1

2

3

4

5

6

7

8

9


фондов


1.8.3

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации, в т.ч.

0,00

4,87

4,87

4,87

4,87

4,87

24,34


1.8.3.1

бюджет субъекта Российской Федерации

0,00

4,87

4,87

4,87

4,87

4,87

24,34


1.8.3.2

межбюджетные трансферты бюджета субъекта Российской Федерации бюджетам муниципальных образований

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.8.3.3

бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета субъекта Российской Федерации)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


1.8.4

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


2

Результат федерального проекта (справочно из паспорта федерального проекта): Для 935 тыс. детей в не менее чем в 7000 общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом 0


2.1

Для 935 тыс. детей в не менее чем в 7000 общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом

7,20

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7,20


2.1.1

Федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферы бюджету) (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)

2,16

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2,16


2.1.2

бюджеты государственных внебюджетных фондов Российской Федерации и их территориальных

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


47



№ п/п

Наименование результата и источники финансирования

Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)

Всего

(млн. рублей)


2019

2020

2021

2022

2023

2024


1

2

3

4

5

6

7

8

9


фондов


2.1.3

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации, в т.ч.

7,20

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7,20


2.1.3.1

бюджет субъекта Российской Федерации

7,20

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7,20


2.1.3.2

межбюджетные трансферты бюджета субъекта Российской Федерации бюджетам муниципальных образований

7,20

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7,20


2.1.3.3

бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета субъекта Российской Федерации)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


2.1.4

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


48



№ п/п

Наименование результата и источники финансирования

Объем финансового обеспечения по годам реализации (млн. рублей)

Всего

(млн. рублей)


2019

2020

2021

2022

2023

2024


1

2

3

4

5

6

7

8

9


Всего по региональному проекту, в том числе:

110,00

69,37

69,37

80,02

80,02

80,02

488,81


федеральный бюджет (в т.ч. межбюджетные трансферты бюджету) (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)

2,16

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2,16


бюджеты государственных внебюджетных

фондов Российской Федерации и их

территориальных фондов

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


консолидированный бюджет субъекта

Российской Федерации, в т.ч.:

110,00

69,37

69,37

80,02

80,02

80,02

488,81


бюджет субъекта Российской Федерации

110,00

69,37

69,37

80,02

80,02

80,02

488,81


межбюджетные трансферты бюджета субъекта Российской Федерации бюджетам муниципальных образований

7,20

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7,20


бюджеты муниципальных образований (без учета межбюджетных трансфертов из бюджета субъекта Российской Федерации)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00


49



0


5. Участники регионального проекта


№ п/п

Роль в региональном проекте

Фамилия, инициалы

Должность

Непосредственный руководитель

Занятость в проекте

(процентов)


1

2

3

4

5

6


1

Руководитель регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


2

Администратор регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


Общие организационные мероприятия по региональному проекту


3

Участник проекта

Морозова П. И.

Главный специалист

70


4

Участник проекта

Исмаилова Д. Г.

Главный специалист-эксперт

70


5

Руководитель проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


6

Администратор

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


Созданы новые места в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей


7

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


50



Не менее 900 тыс. детей получили рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), с учетом реализации проекта "Билет в будущее"


8

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Морозова П. И.

Главный специалист

70


9

Участник регионального проекта

Степура В. И.

Глава города Покачи

5


10

Участник регионального проекта

Лапковская Г. В.

Глава Нефтеюганского района

5


11

Участник регионального проекта

Бородкин А. В.

Глава города Югорска

5


12

Участник регионального проекта

Шувалов В. Н.

Глава города

5


13

Участник регионального проекта

Куташова А. П.

Глава Октябрьского района

5


14

Участник регионального проекта

Минулин К. Р.

Глава Ханты-Мансийского района

5


15

Участник регионального проекта

Саломатин Б. А.

Глава района

5


16

Участник регионального проекта

Морозова П. И.

Главный специалист

70


17

Участник регионального проекта

Ямашев И. П.

Глава города

5


18

Участник регионального проекта

Дейнека О. А.

Глава города

5


19

Участник регионального проекта

Морозов А. Н.

Глава города

5


20

Участник регионального проекта

Набатов И. А.

Глава Советского района

5


51



21

Участник регионального проекта

Иванов А. В.

Глава города Урай

5


22

Участник регионального проекта

Пальчиков Н. Н.

Глава города Когалыма

5


23

Участник регионального проекта

Фомин В. И.

Глава Березовского района

5


24

Участник регионального проекта

Тихонов В. В.

Глава города

5


25

Участник регионального проекта

Трубецкой А. А.

Глава района – Глава Администрации района

5


26

Участник регионального проекта

Гулина Н. А.

Глава города Радужный

5


27

Участник регионального проекта

Маненков С. П.

Глава Белоярского района

5


28

Участник регионального проекта

Ряшин М. П.

Глава города

5


29

Участник регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


30

Участник регионального проекта

Дубовик А. В.

5


31

Участник регионального проекта

Сурцев Б. Ф.

Глава города Лангепаса

5


32

Участник регионального проекта

Дегтярев С. Ю.

Глава города

5


52



Для 935 тыс. детей в не менее чем в 7000 общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом


33

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Забайкин Г. М.

Заместитель директора – начальник Управления молодежной политики и воспитания детей

Дренин А. А.

5


34

Участник регионального проекта

Маненков С. П.

Глава Белоярского района

5


35

Участник регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


36

Участник регионального проекта

Саломатин Б. А.

Глава района

5


37

Участник регионального проекта

Фомин В. И.

Глава Березовского района

5


38

Участник регионального проекта

Забайкин Г. М.

Заместитель директора – начальник Управления молодежной политики и воспитания детей

Дренин А. А.

5


39

Участник регионального проекта

Минулин К. Р.

Глава Ханты-Мансийского района

5


40

Участник регионального проекта

Набатов И. А.

Глава Советского района

5


41

Участник регионального проекта

Дубовик А. В.

5


42

Участник регионального проекта

Куташова А. П.

Глава Октябрьского района

5


53



43

Участник регионального проекта

Лапковская Г. В.

Глава Нефтеюганского района

5


44

Участник регионального проекта

Трубецкой А. А.

Глава района – Глава Администрации района

5


Созданы детские технопарки "Кванториум"


45

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


Созданы детские технопарки, в том числе за счет федеральной поддержки, не менее 6 детских технопарков «Кванториум»


46

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


47

Участник регионального проекта

Шувалов В. Н.

Глава города

5


48

Участник регионального проекта

Тихонов В. В.

Глава города

5


49

Участник регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


50

Участник регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


51

Участник регионального проекта

Бородкин А. В.

Глава города Югорска

5


54



Не менее 70% детей с ограниченными возможностями здоровья осваивают дополнительные общеобразовательные программы, в том числе с использованием дистанционных технологий


52

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


53

Участник регионального проекта

Сурцев Б. Ф.

Глава города Лангепаса

5


54

Участник регионального проекта

Ряшин М. П.

Глава города

5


55

Участник регионального проекта

Фомин В. И.

Глава Березовского района

5


56

Участник регионального проекта

Иванов А. В.

Глава города Урай

5


57

Участник регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


58

Участник регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


59

Участник регионального проекта

Морозов А. Н.

Глава города

5


60

Участник регионального проекта

Степура В. И.

Глава города Покачи

5


61

Участник регионального проекта

Пальчиков Н. Н.

Глава города Когалыма

5


62

Участник регионального проекта

Саломатин Б. А.

Глава района

5


63

Участник регионального проекта

Дубовик А. В.

5


64

Участник регионального проекта

Гулина Н. А.

Глава города Радужный

5


55



65

Участник регионального проекта

Исмаилова Д. Г.

Главный специалист-эксперт

70


66

Участник регионального проекта

Набатов И. А.

Глава Советского района

5


67

Участник регионального проекта

Бородкин А. В.

Глава города Югорска

5


68

Участник регионального проекта

Минулин К. Р.

Глава Ханты-Мансийского района

5


69

Участник регионального проекта

Ямашев И. П.

Глава города

5


70

Участник регионального проекта

Трубецкой А. А.

Глава района – Глава Администрации района

5


71

Участник регионального проекта

Тихонов В. В.

Глава города

5


72

Участник регионального проекта

Куташова А. П.

Глава Октябрьского района

5


73

Участник регионального проекта

Маненков С. П.

Глава Белоярского района

5


74

Участник регионального проекта

Дейнека О. А.

Глава города

5


75

Участник регионального проекта

Шувалов В. Н.

Глава города

5


76

Участник регионального проекта

Дегтярев С. Ю.

Глава города

5


77

Участник регионального проекта

Лапковская Г. В.

Глава Нефтеюганского района

5


56



Обеспечены условия для освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе с использованием дистанционных технологий, для не менее 70% детей с ограниченными возможностями здоровья


78

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


79

Участник регионального проекта

Исмаилова Д. Г.

Главный специалист-эксперт

70


80

Участник регионального проекта

Морозов А. Н.

Глава города

5


81

Участник регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


82

Участник регионального проекта

Маненков С. П.

Глава Белоярского района

5


83

Участник регионального проекта

Набатов И. А.

Глава Советского района

5


84

Участник регионального проекта

Дейнека О. А.

Глава города

5


85

Участник регионального проекта

Дегтярев С. Ю.

Глава города

5


86

Участник регионального проекта

Трубецкой А. А.

Глава района – Глава Администрации района

5


87

Участник регионального проекта

Ямашев И. П.

Глава города

5


88

Участник регионального проекта

Степура В. И.

Глава города Покачи

5


57



89

Участник регионального проекта

Лапковская Г. В.

Глава Нефтеюганского района

5


90

Участник регионального проекта

Тихонов В. В.

Глава города

5


91

Участник регионального проекта

Гулина Н. А.

Глава города Радужный

5


92

Участник регионального проекта

Бородкин А. В.

Глава города Югорска

5


93

Участник регионального проекта

Фомин В. И.

Глава Березовского района

5


94

Участник регионального проекта

Возняк С. А.

Заместитель директора

Дренин А. А.

20


95

Участник регионального проекта

Пальчиков Н. Н.

Глава города Когалыма

5


96

Участник регионального проекта

Ряшин М. П.

Глава города

5


97

Участник регионального проекта

Шувалов В. Н.

Глава города

5


98

Участник регионального проекта

Дубовик А. В.

5


99

Участник регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


100

Участник регионального проекта

Саломатин Б. А.

Глава района

5


101

Участник регионального проекта

Минулин К. Р.

Глава Ханты-Мансийского района

5


102

Участник регионального проекта

Иванов А. В.

Глава города Урай

5


58



103

Участник регионального проекта

Сурцев Б. Ф.

Глава города Лангепаса

5


104

Участник регионального проекта

Куташова А. П.

Глава Октябрьского района

5


Созданы региональные центры выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех"


105

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


Созданы ключевые центры дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы


106

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


Оказана поддержка организациям на реализацию пилотных проектов по обновлению содержания и технологий дополнительного образования по приоритетным направлениям, в том числе поддержаны проекты по организации летних школ, организованных российскими образовательными организациями, с участием не менее 18 тыс. детей и представителей молодежи из числа иностранных граждан


107

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


Созданы мобильные технопарки "Кванториум" (для детей, проживающих в сельской местности и малых городах)


108

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Исмаилова Д. Г.

Главный специалист-эксперт

70


59



Во всех субъектах Российской Федерации внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей


109

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


Разработаны и внедрены методические рекомендации по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ


110

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


111

Участник регионального проекта

Трубецкой А. А.

Глава района – Глава Администрации района

5


112

Участник регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


113

Участник регионального проекта

Гулина Н. А.

Глава города Радужный

5


114

Участник регионального проекта

Исмаилова Д. Г.

Главный специалист-эксперт

70


115

Участник регионального проекта

Бородкин А. В.

Глава города Югорска

5


116

Участник регионального проекта

Сурцев Б. Ф.

Глава города Лангепаса

5


117

Участник регионального проекта

Набатов И. А.

Глава Советского района

5


118

Участник регионального проекта

Минулин К. Р.

Глава Ханты-Мансийского района

5


60



119

Участник регионального проекта

Шувалов В. Н.

Глава города

5


120

Участник регионального проекта

Маненков С. П.

Глава Белоярского района

5


121

Участник регионального проекта

Тихонов В. В.

Глава города

5


122

Участник регионального проекта

Дегтярев С. Ю.

Глава города

5


123

Участник регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


124

Участник регионального проекта

Морозова П. И.

Главный специалист

70


125

Участник регионального проекта

Ямашев И. П.

Глава города

5


126

Участник регионального проекта

Куташова А. П.

Глава Октябрьского района

5


127

Участник регионального проекта

Степура В. И.

Глава города Покачи

5


128

Участник регионального проекта

Ряшин М. П.

Глава города

5


129

Участник регионального проекта

Фомин В. И.

Глава Березовского района

5


130

Участник регионального проекта

Саломатин Б. А.

Глава района

5


131

Участник регионального проекта

Дейнека О. А.

Глава города

5


132

Участник регионального проекта

Иванов А. В.

Глава города Урай

5


61



133

Участник регионального проекта

Дубовик А. В.

5


134

Участник регионального проекта

Лапковская Г. В.

Глава Нефтеюганского района

5


135

Участник регионального проекта

Морозов А. Н.

Глава города

5


Не менее чем 70% обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, вовлечены в различные формы наставничества


136

Участник регионального проекта

Маненков С. П.

Глава Белоярского района

5


137

Участник регионального проекта

Пальчиков Н. Н.

Глава города Когалыма

5


138

Участник регионального проекта

Гулина Н. А.

Глава города Радужный

5


139

Участник регионального проекта

Иванов А. В.

Глава города Урай

5


140

Участник регионального проекта

Трубецкой А. А.

Глава района – Глава Администрации района

5


141

Участник регионального проекта

Тихонов В. В.

Глава города

5


142

Участник регионального проекта

Дейнека О. А.

Глава города

5


143

Участник регионального проекта

Морозов А. Н.

Глава города

5


144

Участник регионального проекта

Набатов И. А.

Глава Советского района

5


145

Участник регионального проекта

Степура В. И.

Глава города Покачи

5


62



146

Участник регионального проекта

Саломатин Б. А.

Глава района

5


147

Участник регионального проекта

Бородкин А. В.

Глава города Югорска

5


148

Участник регионального проекта

Шувалов В. Н.

Глава города

5


149

Участник регионального проекта

Минулин К. Р.

Глава Ханты-Мансийского района

5


150

Участник регионального проекта

Фомин В. И.

Глава Березовского района

5


151

Участник регионального проекта

Лапковская Г. В.

Глава Нефтеюганского района

5


152

Участник регионального проекта

Ямашев И. П.

Глава города

5


153

Участник регионального проекта

Ряшин М. П.

Глава города

5


154

Участник регионального проекта

Куташова А. П.

Глава Октябрьского района

5


155

Участник регионального проекта

Сурцев Б. Ф.

Глава города Лангепаса

5


156

Участник регионального проекта

Дегтярев С. Ю.

Глава города

5


157

Участник регионального проекта

Дубовик А. В.

5


63



К 2024 году обучающимся 5-11 классов предоставлены возможности освоения основных общеобразовательных программ по индивидуальному учебному плану, в том числе в сетевой форме, с зачетом результатов освоения ими дополнительных общеобразовательных программ и программ профессионального обучения


158

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


159

Участник регионального проекта

Морозова П. И.

Главный специалист

70


160

Участник регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


161

Участник регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


162

Участник регионального проекта

Возняк С. А.

Заместитель директора

Дренин А. А.

20


163

Участник регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


Не менее чем 12 млн. детей приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", направленных на раннюю профориентацию


164

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Морозова П. И.

Главный специалист

70


165

Участник регионального проекта

Иванов А. В.

Глава города Урай

5


166

Участник регионального проекта

Дегтярев С. Ю.

Глава города

5


167

Участник регионального проекта

Саломатин Б. А.

Глава района

5


64



168

Участник регионального проекта

Куташова А. П.

Глава Октябрьского района

5


169

Участник регионального проекта

Сурцев Б. Ф.

Глава города Лангепаса

5


170

Участник регионального проекта

Ямашев И. П.

Глава города

5


171

Участник регионального проекта

Трубецкой А. А.

Глава района – Глава Администрации района

5


172

Участник регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


173

Участник регионального проекта

Дубовик А. В.

5


174

Участник регионального проекта

Гулина Н. А.

Глава города Радужный

5


175

Участник регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


176

Участник регионального проекта

Ряшин М. П.

Глава города

5


177

Участник регионального проекта

Тихонов В. В.

Глава города

5


178

Участник регионального проекта

Фомин В. И.

Глава Березовского района

5


179

Участник регионального проекта

Степура В. И.

Глава города Покачи

5


180

Участник регионального проекта

Маненков С. П.

Глава Белоярского района

5


65



181

Участник регионального проекта

Минулин К. Р.

Глава Ханты-Мансийского района

5


182

Участник регионального проекта

Лапковская Г. В.

Глава Нефтеюганского района

5


183

Участник регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


184

Участник регионального проекта

Морозова П. И.

Главный специалист

70


185

Участник регионального проекта

Бородкин А. В.

Глава города Югорска

5


186

Участник регионального проекта

Шувалов В. Н.

Глава города

5


187

Участник регионального проекта

Набатов И. А.

Глава Советского района

5


188

Участник регионального проекта

Дейнека О. А.

Глава города

5


189

Участник регионального проекта

Морозов А. Н.

Глава города

5


190

Участник регионального проекта

Пальчиков Н. Н.

Глава города Когалыма

5


Создан и функционирует Региональный центр выявления и поддержки детей, проявляющих выдающиеся способности, реализующий программы с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех". Не менее 3600 детей, обучающихся в 5-11 классах в образовательных организациях автономного округа, приняли участие в проектных и образовательных сменах на базе Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей


191

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


192

Участник регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


66



193

Участник регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


194

Участник регионального проекта

Исмаилова Д. Г.

Главный специалист-эксперт

70


Внедрена методология сопровождения, наставничества и «шефства» для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися разных возрастов.Вовлечение в различные формы сопровождения, наставничества и шефства не менее чем 70 % обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам.Обеспечение к 2024 году возможности обучающимся 5-11 классов освоения основных общеобразовательных программ по индивидуальному учебному плану, в том числе в сетевой форме, с зачетом результатов освоения ими дополнительных общеобразовательных программ и программ профессионального обучения.Внедрение целевой модели функционирования коллегиальных органов управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, на принципах вовлечения общественно-деловых объединений, в целях участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления образовательной организацией, в том числе обновления образовательных программ.


195

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


196

Участник регионального проекта

Минулин К. Р.

Глава Ханты-Мансийского района

5


197

Участник регионального проекта

Ямашев И. П.

Глава города

5


198

Участник регионального проекта

Гулина Н. А.

Глава города Радужный

5


199

Участник регионального проекта

Трубецкой А. А.

Глава района – Глава Администрации района

5


200

Участник регионального проекта

Ряшин М. П.

Глава города

5


201

Участник регионального проекта

Степура В. И.

Глава города Покачи

5


67



202

Участник регионального проекта

Лапковская Г. В.

Глава Нефтеюганского района

5


203

Участник регионального проекта

Дубовик А. В.

5


204

Участник регионального проекта

Морозов А. Н.

Глава города

5


205

Участник регионального проекта

Шувалов В. Н.

Глава города

5


206

Участник регионального проекта

Фомин В. И.

Глава Березовского района

5


207

Участник регионального проекта

Саломатин Б. А.

Глава района

5


208

Участник регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


209

Участник регионального проекта

Дегтярев С. Ю.

Глава города

5


210

Участник регионального проекта

Маненков С. П.

Глава Белоярского района

5


211

Участник регионального проекта

Набатов И. А.

Глава Советского района

5


212

Участник регионального проекта

Дейнека О. А.

Глава города

5


213

Участник регионального проекта

Куташова А. П.

Глава Октябрьского района

5


214

Участник регионального проекта

Иванов А. В.

Глава города Урай

5


215

Участник регионального проекта

Тихонов В. В.

Глава города

5


68



216

Участник регионального проекта

Бородкин А. В.

Глава города Югорска

5


217

Участник регионального проекта

Сурцев Б. Ф.

Глава города Лангепаса

5


218

Участник регионального проекта

Морозова П. И.

Главный специалист

70


219

Участник регионального проекта

Пальчиков Н. Н.

Глава города Когалыма

5


Обеспечение рекомендациями по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) с учетом реализации проекта «Билет в будущее», поощрение лучших обучающихся


220

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Морозова П. И.

Главный специалист

70


221

Участник регионального проекта

Минулин К. Р.

Глава Ханты-Мансийского района

5


222

Участник регионального проекта

Степура В. И.

Глава города Покачи

5


223

Участник регионального проекта

Дегтярев С. Ю.

Глава города

5


224

Участник регионального проекта

Бородкин А. В.

Глава города Югорска

5


225

Участник регионального проекта

Дубовик А. В.

5


226

Участник регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


227

Участник регионального проекта

Морозова П. И.

Главный специалист

70


228

Участник регионального проекта

Морозов А. Н.

Глава города

5


69



229

Участник регионального проекта

Тихонов В. В.

Глава города

5


230

Участник регионального проекта

Дейнека О. А.

Глава города

5


231

Участник регионального проекта

Ямашев И. П.

Глава города

5


232

Участник регионального проекта

Иванов А. В.

Глава города Урай

5


233

Участник регионального проекта

Ряшин М. П.

Глава города

5


234

Участник регионального проекта

Лапковская Г. В.

Глава Нефтеюганского района

5


235

Участник регионального проекта

Саломатин Б. А.

Глава района

5


236

Участник регионального проекта

Шувалов В. Н.

Глава города

5


237

Участник регионального проекта

Гулина Н. А.

Глава города Радужный

5


238

Участник регионального проекта

Набатов И. А.

Глава Советского района

5


239

Участник регионального проекта

Трубецкой А. А.

Глава района – Глава Администрации района

5


240

Участник регионального проекта

Пальчиков Н. Н.

Глава города Когалыма

5


241

Участник регионального проекта

Куташова А. П.

Глава Октябрьского района

5


242

Участник регионального проекта

Сурцев Б. Ф.

Глава города Лангепаса

5


70



243

Участник регионального проекта

Маненков С. П.

Глава Белоярского района

5


244

Участник регионального проекта

Фомин В. И.

Глава Березовского района

5


245

Участник регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей в целях обеспечения 80% охвата детей дополнительным образованием


246

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


247

Участник регионального проекта

Морозова П. И.

Главный специалист

70


248

Участник регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


249

Участник регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


250

Участник регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


251

Участник регионального проекта

Исмаилова Д. Г.

Главный специалист-эксперт

70


71



Создан 1 мобильный технопарк «Кванториум» (для детей, проживающих в сельской местности и малых городах с охватом не менее 3 тыс. детей) Создан не 1 центр, реализующий дополнительные общеобразовательные программы, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, расположенных на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы


252

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


253

Участник регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


254

Участник регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


255

Участник регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


Обеспечено функционирование деятельности Регионального модельного центра дополнительного образования в Югре


256

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


257

Участник регионального проекта

Романова Н. Ю.

Начальник

70


258

Участник регионального проекта

Морозова П. И.

Главный специалист

70


259

Участник регионального проекта

Гомзяк А. Б.

Начальник

Дренин А. А.

20


260

Участник регионального проекта

Исмаилова Д. Г.

Главный специалист-эксперт

70


72



261

Участник регионального проекта

Дренин А. А.

директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Кольцов В. С.

5


Для 6,408 тыс. детей не менее чем в 36 общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом


262

Ответственный за достижение результата регионального проекта

Забайкин Г. М.

Заместитель директора – начальник Управления молодежной политики и воспитания детей

Дренин А. А.

5


263

Участник регионального проекта

Саломатин Б. А.

Глава района

5


264

Участник регионального проекта

Дубовик А. В.

5


265

Участник регионального проекта

Забайкин Г. М.

Заместитель директора – начальник Управления молодежной политики и воспитания детей

Дренин А. А.

5


266

Участник регионального проекта

Куташова А. П.

Глава Октябрьского района

5


267

Участник регионального проекта

Минулин К. Р.

Глава Ханты-Мансийского района

5


268

Участник регионального проекта

Лапковская Г. В.

Глава Нефтеюганского района

5


269

Участник регионального проекта

Фомин В. И.

Глава Березовского района

5


270

Участник регионального проекта

Набатов И. А.

Глава Советского района

5


73



271

Участник регионального проекта

Трубецкой А. А.

Глава района – Глава Администрации района

5


272

Участник регионального проекта

Маненков С. П.

Глава Белоярского района

5


74



6. Дополнительная информация


75



ПРИЛОЖЕНИЕ №1

к паспорту регионального проекта


Успех каждого ребенка (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)


0


ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

по реализации регионального проекта


№ п/п

Наименование результата, мероприятия, контрольной точки

Сроки реализации

Ответственный исполнитель

Вид документа и характеристика

результата

Уровень контроля


начало

окончание


1

2

3

4

5

6

7


1

Созданы новые места в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей0

-

31.12.2021

Дренин А. А., директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Проведен отбор заявок субъектов Российской Федерации, показывающих низкий охват детей дополнительными общеобразовательными программами (менее 50% детей), на предоставление субсидий из федерального бюджета на обновление материально-технического обеспечения (софинансирование закупки средств обучения) существующей инфраструктуры системы дополнительного образования в соответствии с Методикой определения высокооснащенных мест для реализации образовательных программ в системе дополнительного

-




76



№ п/п

Наименование результата, мероприятия, контрольной точки

Сроки реализации

Ответственный исполнитель

Вид документа и характеристика

результата

Уровень контроля


начало

окончание


1

2

3

4

5

6

7


образования детей (разработана в рамках реализации приоритетного проекта "Доступное дополнительное образование для детей"). При реализации мероприятий по созданию новых мест дополнительного образования детей указывается количество введеных ученико-мест, обеспечивающих повышение охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительным образованием.За счет средств субсидии из федерального бюджета к концу 2019 года созданы 150тыс. новых ученико-мест (к концу 2021 года - 900тыс. нарастающим итогом) в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей.При расчете количества новых





77



№ п/п

Наименование результата, мероприятия, контрольной точки

Сроки реализации

Ответственный исполнитель

Вид документа и характеристика

результата

Уровень контроля


начало

окончание


1

2

3

4

5

6

7


ученико-мест по отношению к создаваемым «физическим» местам в соответствии с Рекомендованным перечнем средств обучения, длясоздания новых ученико-мест учитываться среднее число групп детей (в среднем по Российской Федерации - 6 групп), которые могут быть набраны на обучение по дополнительной общеразвивающей программе в течение учебного года в соответствующем населенном пункте с учетом социально-демографической ситуации, исходя из данных приложения № 3 «Рекомендуемый режим занятии детей в организациях дополнительного образовании» санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных





78



№ п/п

Наименование результата, мероприятия, контрольной точки

Сроки реализации

Ответственный исполнитель

Вид документа и характеристика

результата

Уровень контроля


начало

окончание


1

2

3

4

5

6

7


организаций дополнительного образования детей» 2.4.4.3172-14, утвержденных постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 года № 41 и Методики определения высокооснащенных мест для реализации образовательных программ в системе дополнительного образования детей, утвержденной руководителем приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей», заместителем Министра образования и науки Российской Федерации 1 июня 2017 года.Значение количества создаваемыхученико-мест, обеспечивающих повышение охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительным образованием,подлежит





79



№ п/п

Наименование результата, мероприятия, контрольной точки

Сроки реализации

Ответственный исполнитель

Вид документа и характеристика

результата

Уровень контроля


начало

окончание


1

2

3

4

5

6

7


ежегодному уточнению по итогам проведенияотборов напредоставлениесубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение соответствующих мероприятий.