Размер:
A A A
Цвет:
C C C C
Изображения Вкл Выкл.

Итоги социально-экономического развития отрасли «Образование» Ханты-Мансийского автономного округа - Югры за 2017 год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоги социально-экономического развития

отрасли «Образование»

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

за январь-декабрь 2017 года

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

 

1. Цели и задачи системы образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

3

2. Итоги развития сферы образования и молодежной политики

5

3. Финансирование отрасли «Образование»

42

4. Влияние результатов деятельности Департамента образования и молодежной политики автономного округа на качество жизни населения округа

47

Приложение 1. Сведения о дошкольных образовательных организациях

53

Приложение 2. Сведения об общеобразовательных организациях и организациях дополнительного образования

53

Приложение 3. Состояние материально-технической базы общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования

54

Приложение 4. Охват детей дошкольным образованием с учетом реализации программных мероприятий

56

Приложение 5. Сеть образовательных организаций автономного округа

57

Приложение 6. Информация об итогах основных мероприятий, проведенных в сфере образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

59

Приложение 7. Сведения о количестве детей, состоящих на учете для зачисления в образовательные организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)

69

Приложение 8. Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата отдельных категорий работников социальной сферы и науки, прописанных в программных указах Президента Российской Федерации

70

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

Стратегическим приоритетом в развитии системы образования и молодежной политики автономного округа является создание условий для подготовки конкурентоспособных граждан в соответствии с социально-экономическими потребностями автономного округа.

Миссия Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (далее – Департамент) заключается в повышении доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики региона, современным потребностям общества и каждого жителя Югры, а также в развитии в соответствии с этими требованиями структуры деятельности по работе с молодежью.

Основным документом стратегического планирования в сфере образования является государственная программа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2016-2020 годы» (далее – государственная программа).

В соответствии с государственной программой стратегическими целями образовательной политики являются:

1. Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого жителя автономного округа;

2. Повышение эффективности реализации молодежной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития автономного округа.

На реализацию первой цели направлены мероприятия 4 подпрограмм:

подпрограммы I «Профессиональное образование, наука и технологии» - задача «Модернизация системы профессионального образования, обеспечивающая текущие и перспективные потребности социально-экономического развития автономного округа»;

подпрограммы II «Общее образование. Дополнительное образование детей» - задача «Модернизация системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей»;

подпрограммы III «Система оценки качества образования и информационная прозрачность системы образования» - задача «Создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия»;

подпрограммы V «Ресурсное обеспечение в сфере образования, науки и молодежной политики» - задача «Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих равную доступность услуг дошкольного, общего и дополнительного образования детей».

На реализацию второй цели «Повышение эффективности реализации молодежной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития автономного округа» направлена подпрограмма IV «Молодежь Югры и допризывная подготовка» - задача «Обеспечение эффективной системы социализации и самореализации молодежи, развитие потенциала молодежи».

Помимо реализации государственной программы «Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2016-2020 годы» Департамент является соисполнителем мероприятий иных государственных программ, реализуемых в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре.

В рамках государственной программы Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Доступная среда в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2016-2020 годы» обеспечивается беспрепятственный доступ к приоритетным объектам и услугам в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения (людей, испытывающих затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуг, необходимой информации).

С использованием ресурсов государственной программы Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «О государственной политике в сфере обеспечения межнационального согласия, гражданского единства, отдельных прав и законных интересов граждан, а также в вопросах обеспечения общественного порядка и профилактики экстремизма, незаконного оборота и потребления наркотических средств и психотропных веществ в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2016-2020 годах» создаются условия для толерантной среды на основе ценностей многонационального российского общества, обеспечения равенства прав и свобод человека, успешной социальной и культурной адаптации и интеграции мигрантов в Российское общество. Оказывается содействие развитию и консолидации казачества посредством усиления его роли в решении государственных и муниципальных задач, совершенствования взаимодействия органов государственной власти, органов местного самоуправления с казачеством и формирования эффективных механизмов общественно-государственного партнерства.

За счет средств государственной программы Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Социально-экономическое развитие коренных малочисленных народов Севера Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на 2016-2020 годы» обеспечивается социальная поддержка, доступность получения профессионального образования гражданами из числа коренных малочисленных народов Севера.

В рамках государственной программы автономного округа «Содействие занятости населения в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2016–2020 годы» обеспечивается содействие улучшению положения на рынке труда не занятых трудовой деятельностью и безработных граждан.

 

2. ИТОГИ РАЗВИТИЯ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

 

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Обеспечение доступного и качественного дошкольного образования - важная задача для любой образовательной системы. Ее решение позволяет в значительной степени повысить равенство стартовых возможностей для детей, принадлежащих к разным социальным группам, проживающих на разных территориях.

По состоянию на 01.01.2018 (по предварительным данным) дошкольная образовательная сеть округа насчитывает 436 организаций, осуществляющие обучение по программам дошкольного образования (326 муниципальных дошкольных образовательных организаций, 21 частная организация (в том числе 2 филиала), 88 общеобразовательных организаций с дошкольными группами, 1 – государственная организация иного типа – Урайский специализированный дом ребенка), которые посещают 114,5 тыс. детей.

В том числе численность детей с ограниченными возможностями здоровья, посещающих образовательные организации, осуществляющие обучение по образовательным программам дошкольного образования, составляет 6 849 человек (на 01.01.2017 – 5 151); численность детей-инвалидов – 1 049 человек (на 01.01.2017 – 938).

Создание новых мест в детских садах. Развитие негосударственного сектора в дошкольном образовании

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте старше 3 лет составляет 100%, до трех лет – 35,6%.

Во всех 22 муниципальных образованиях автономного округа проблема обеспеченности местами детей в возрасте от трех до семи лет полностью решена.

В двенадцати муниципальных образованиях автономного округа решена проблема доступности дошкольного образования в полном объеме для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет (г.г. Нефтеюганск, Покачи, Радужный, Урай, Белоярский, Березовский, Кондинский, Нефтеюганский, Нижневартовский, Октябрьский, Советский, Ханты-Мансийский районы).

По состоянию на 01.01.2018 введены в эксплуатацию 8 объектов дошкольного образования на 733 места:

- «Школа-сад» на 25 воспитанников (Ханты-Мансийский район);

- «Встроенное нежилое помещение жилого дома» на 78 мест (г. Ханты-Мансийск);

- 2 комплекса «Школа-детский сад» на 40 воспитанников (Октябрьский район);

- Детский сад на 150 мест (Сургутский район);

- Билдинг-сад на 40 мест (г. Сургут);

- Комплекс «Школа - детский сад на 200 воспитанников (г. Ханты-Мансийск);

- Детский сад на 200 мест (г. Ханты-Мансийск).

В 2017 году за счет оптимизации помещений функционирующих дошкольных образовательных организаций в соответствии с нормами СанПиН создано 686 мест.

На территории автономного округа организована системная работа по созданию условий для развития конкуренции на рынке услуг дошкольного образования, стимулированию негосударственного сектора к получению лицензии на осуществление образовательной деятельности.

Созданы условия, позволяющие предпринимателям, получившим лицензию, участвовать в бюджетном финансировании на программы дошкольного образования.

По состоянию на 01.01.2018 в Югре функционирует 21 частная организация (в том числе 2 филиала), предоставляющие услуги дошкольного образования и имеющие лицензию на ведение образовательной деятельности, на 2 206 детей. Частные организации функционируют в 9 муниципальных образованиях (г. Ханты-Мансийск, г. Мегион, г. Нефтеюганск, г. Нижневартовск, г. Нягань, г. Сургут, г. Югорск, Октябрьский и Сургутский районы).

Детям в возрасте до трех лет предоставляется возможность получения услуг по присмотру и уходу в группах кратковременного пребывания. Посещают группы кратковременного пребывания 2 060 детей, в том числе 1 931 ребенок в возрасте до трех лет.

Организована работа 2 семейных групп, которые посещают 19 детей (г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский район).

На базе двух государственных образовательных бюджетных учреждений высшего профессионального образования функционируют группы по уходу и присмотру за детьми дошкольного возраста на 360 мест (ФГБОУ ВПО «Югорский государственный университет – 20 мест; БУ ВО «Сургутский государственный университет» на 340 мест), а также на базе государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж» на 10 мест.

В настоящее время функционируют 342 консультационных пункта (центра) на базе образовательных организаций, в которых проводится работа с родителями (законными представителями) по вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста, а также коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия, психологические тренинги с детьми и семьями.

Услуги присмотра и ухода за детьми младшего и дошкольного возраста оказывают 41 индивидуальный предприниматель, охвачено услугами 1 640 детей.

Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования  

В Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в целях введения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (далее - ФГОС ДО) создано необходимое нормативное правовое обеспечение реализации ФГОС ДО. Принимали участие в рамках пилотного введения ФГОС ДО 41 образовательная организация автономного округа, 40 образовательных организаций участвовали в апробации образовательной программы «Югорский трамплин» (приказы Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 05.02.2014 № 111 и № 112).

В настоящее время в Югре 100% образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, утвердили основную общеобразовательную программу дошкольного образования, разработанную на основе ФГОС ДО. Это позволяет создавать равенство возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения.

Реализация инвестиционного проекта «Билдинг-сад»

Реализация проекта способствует увеличению количества мест в дошкольных образовательных организациях, мотивирует развитие негосударственного сектора данных услуг, а также создает социальные и инфраструктурные условия для улучшения качества жизни семей.

По состоянию на 01.01.2018 введены в эксплуатацию 10 «Билдинг-садов» на 739 мест, из которых:

- в 2014 году введен в эксплуатацию 1 «Билдинг-сад» на 71 место в г. Сургуте;

- в 2015 году 3 «Билдинг-сада» на 225 мест (г. Нижневартовск - 35 мест, Сургутский район - 120 мест, г. Ханты-Мансийск - 70 мест);

- в 2016 году 4 «Билдинг-сада» на 325 мест (г. Нижневартовск - 48 мест, г. Ханты-Мансийск - 277 мест);

- в 2017 году 2 «Билдинг-сада» на 118 мест (г. Ханты-Мансийск – 78 мест, г. Сургут – 40 мест).

Из них 4 имеют лицензию на осуществление образовательной деятельности на 328 мест (г. Нижневартовск (35 мест), г. Сургут (71 место), г. Ханты-Мансийск (102 места), Сургутский район – (120 мест).

Департаментом разработаны и направлены в муниципальные образования методические рекомендации по реализации пилотного проекта дошкольного образования «Билдинг-сад».

Реализация проекта «Сертификат дошкольника»

Постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 04.12.2015 № 448-п утвержден порядок предоставления сертификата на право финансового обеспечения места в организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования.

Сертификат является именным документом, удостоверяет право на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования, доступной услуги по присмотру и уходу за ребенком (детьми) в образовательной организации и предусматривает персонифицированное финансовое обеспечение получения общедоступного бесплатного дошкольного образования и доступной услуги по присмотру и уходу за ребенком (детьми) в образовательной организации.

Размер финансового обеспечения доступной услуги присмотра и ухода в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, составляет 3000 рублей в месяц на одного ребенка.

По состоянию на 01.01.2018 выдано более 4,3 тыс. сертификатов (г. Ханты-Мансийск, г. Югорск, г. Сургут, Октябрьский район, Сургутский район, г. Нижневартовск, г. Мегион, г. Нефтеюганск).

Электронная очередь в детские сады

В соответствии с требованиями Регламента технического взаимодействия         с декабря 2013 года осуществляется регулярная передача данных из всех 22-х муниципальных информационных систем в федеральную систему показателей электронной очереди по приему заявлений, постановке на учет и зачислению детей в дошкольные образовательные организации. С 10 марта выгрузка сведений осуществляется в автоматическом режиме, федеральным оператором ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика» и муниципальными органами, осуществляющими управление в сфере образования, осуществляется ежемесячная сверка показателей федерального сегмента электронной очереди по приему заявлений, постановке на учет и зачислению детей в дошкольные образовательные организации и показатели системы ЕИС.

В 4 квартале 2014 года начала функционировать единая региональная автоматизированная информационная система по ведению электронной очереди и учету контингента дошкольных образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

По состоянию на 29.12.2017 в актуальной электронной очереди (желаемая дата зачисления 2017/2018 учебный год) зафиксировано 0 детей  в возрасте от 3 до 7 лет; 6 125 детей – до 3 лет (желаемая дата зачисления – не позднее 01.09.2018).

Государственно-частное партнерство

Для привлечения частного капитала к созданию объектов, предназначенных для размещения общеобразовательных организаций, государственной программой предусмотрен механизм выкупа объектов образования, построенных на принципах государственно-частного партнерства. Строительство общеобразовательных объектов осуществляется частными инвесторами (юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями) за счет собственных и (или) привлеченных средств для собственных нужд. По окончании строительства и оформления инвестором права собственности на общеобразовательный объект в установленном законом порядке, они могут быть приобретены в собственность соответствующего муниципального образования на условиях и в порядке, установленном законодательством Российской Федерации о государственных и муниципальных закупках.

Также, юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям, осуществляющим инвестиционную деятельность по созданию объектов общего образования в автономном округе предусмотрено предоставление субсидии для возмещения части затрат на уплату процентов по привлекаемым заемным средствам из бюджета автономного округа.

Кроме того, юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям, осуществляющим инвестиционную деятельность по созданию объектов общего образования, в автономном округе предусмотрено предоставление субсидий на возмещение части затрат на строительство инженерных сетей и объектов инженерной инфраструктуры, необходимых для их строительства.

В период 2014-2016 годы с применением механизма государственного-частного партнерства введено в эксплуатацию 32 объекта для размещения дошкольных организаций общей мощностью 6341 место, их них:

- в 2014 году завершено строительство 10 объектов общей мощностью 2 151 место (г. Нягань - 1 объект, г. Сургут - 6 объектов, г. Ханты-Мансийск - 1 объект, Нижневартовский район - 1 объект, Сургутский район – 1 объект);

- в 2015 году завершено строительство 11 объектов общей мощностью 1 975 мест (г. Сургут - 1 объект, г. Мегион - 1 объект, г. Нижневартовск - 2 объекта, г. Нягань - 1 объект, г. Ханты-Мансийск - 1 объект, г. Пыть-Ях - 1 объект, Кондинский район - 2 объекта, Ханты-Мансийский район - 1 объект, Сургутский район - 1 объект);

- в 2016 году завершено строительство 11 объектов общей мощностью 2 215 мест (г. Сургут - 1 объект, г. Мегион - 1 объект, г. Нижневартовск - 2 объекта, г. Ханты-Мансийск - 4 объект, г. Пыть-Ях- 1 объект, г. Урай - 1 объект; Кондинский район - 1 объект).

По состоянию на 01.01.2018 завершено строительство 4 объектов мощностью 468 мест (г. Ханты-Мансийск – 2 объекта на 278 мест, г. Сургут – 40 мест, Сургутский район – 150 мест).

 

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ, ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ, СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

С целью соблюдения конституционных прав граждан на получение образования в автономном округе созданы условия для получения обязательного бесплатного общего образования независимо от социального статуса и места проживания детей.

На начало 2017/2018 учебного года (по предварительным данным) в 322 общеобразовательных организациях (кроме того, 8 филиалов) получали знания 210,273 тыс. учащихся, что на 3,7% больше по сравнению с началом 2016/2017 учебного года. Из общего числа обучавшихся в государственных и муниципальных организациях 79,8% занимаются в первую смену, 20,2% – во вторую смену (на начало 2016/2017 учебного года – 79,5% и 20,5% соответственно). Численность учителей (без учета директоров, заместителей директоров) составила 13,0 тыс. человек.

Олимпиады школьников

С 11 января по 22 февраля 2017 года проведен региональный этап всероссийской олимпиады школьников по 21 общеобразовательному предмету.

Впервые при проведении регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по 11 предметам (астрономия, география, искусство, история, литература, математика, обществознание, право, русский язык, французский язык, экономика) был апробирован формат с использованием дистанционных технологий.

В очной форме были проведены олимпиады по 10 предметам (английский язык, биология, информатика, немецкий язык, основы безопасности жизнедеятельности, технология, физика, физическая культура, химия, экология).   Олимпиадные состязания проводились в трёх муниципальных образованиях: гг. Нижневартовске, Сургуте, Ханты-Мансийске на базе муниципальных общеобразовательных организаций, а также на базе государственных образовательных организаций: Югорский физико-математический лицей-интернат (г. Ханты-Мансийск), МБОУ «Межшкольный учебный комбинат» (г. Ханты-Мансийск), МБОУ средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением отдельных предметов (г. Сургут), МБОУ «Средняя школа №21» (г. Нижневартовск), МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №13» (г. Нижневартовск), МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №40» (г. Нижневартовск), МАОУДОД «Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва» (г. Нижневартовск), Югорский государственный университет, Сургутский государственный педагогический университет, Сургутский государственный университет и Нижневартовский государственный университет.

Всего в региональном этапе приняли участие 1 142 обучающихся 9-11 классов (2016 год – 991), в том числе 2 обучающихся 8 класса. Участники представили все 22 муниципалитета, 190 общеобразовательных организаций. По итогам регионального этапа определено 143 победителя и призера (1-е место - 44 человека, 2-е место – 52 человека, 3-е место - 47 человек).

Победители регионального этапа всероссийской олимпиады школьников (32 человека из 8-11 классов) представили автономный округ на заключительном этапе. Представители автономного округа были допущены до участия по 18 предметам из 24 возможных. По итогам олимпиады призерами стали 10 человек из 5 муниципальных образований автономного округа (города: Радужный, Ханты-Мансийск, Нижневартовск, Сургут и Советский район).

Региональный (заключительный) этап Общероссийской олимпиады школьников «Основы православной культуры» (далее – Олимпиада) в 2016-2017 учебном году в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре состоялся 11 февраля 2017 года среди обучающихся 5-11 классов.

Впервые региональный (заключительный) этап Общероссийской олимпиады школьников «Основы православной культуры» проходил в формате с использованием дистанционных технологий, что позволило более чем в 5 раз увеличить количество участников – с 14 человек в 2016 до 78 – в 2017 году, из 11 муниципальных образований автономного округа: гг. Когалым, Нефтеюганск, Нижневартовск, Покачи, Сургут, Урай, Ханты-Мансийск, Югорск, Белоярский, Кондинский и Нижневартовский районы (в 2016 году – 5 муниципальных образований). Состязания проводились в двух возрастных группах: 5-7 и 8-11 классы. По результатам этапа в каждой возрастной группе определены по одному победителю и два призёра. В общероссийском рейтинге обучающиеся Ханты-Мансийского автономного округа – Югры получили 1 диплом 1 степени, 4 диплома 2 степени и 8 дипломов 3 степени.

Победителям и призёрам заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников и регионального (заключительного) этапа Общероссийской олимпиады школьников «Основы православной культуры» выплачено из средств окружного бюджета денежное поощрение: за 1 место – 5 000 рублей, за 2 место – 4 000 и 3 место – 3 000 рублей, на общую сумму 593,0 тыс. рублей.

20 апреля 2017 года организована Региональная олимпиада по модулю предметного курса ОРКСЭ «Основы православной культуры» в 2016-2017 учебном году обучающиеся 4-х классов. В олимпиаде приняли участие 642 человека, из них 59 человек признаны победителями и 52 – призерами олимпиады. По итогам мероприятия все участники были награждены дипломами.

17 мая 2016 года проведена окружная олимпиада по финансовой грамотности и предпринимательству в 2016 – 2017 учебном году для обучающихся 9-11 классов. В данной олимпиаде приняли участие 466 человек, из них 70 человек признаны победителями, а 71 – призерами олимпиады. По итогам мероприятия все участники были награждены дипломами.

Проведен региональный этап олимпиады школьников Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по родным языкам и литературе коренных малочисленных народов Севера. Впервые олимпиада проходила с использованием дистанционных технологий, по единому пакету заданий для обучающихся 9-11 классов. Использование дистанционных технологий позволило принять участие в олимпиаде 22 обучающимся 9-11 классов из 6 муниципальных образований, из них в олимпиаде по хантыйскому языку – 11 человек, по мансийскому языку – 11 человек. По итогам мероприятия определено 6 победителей и призеров.

Поддержка лучших педагогов

В апреле 2017 года проведено 5 конкурсов по следующим номинациям:

- «Учитель года Ханты-Мансийского автономного округа – Югры – 2017»;

- «Сердце отдаю детям» Ханты-Мансийского автономного округа – Югры – 2017;

- «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры – 2017»;

- «Учитель родного языка и литературы Ханты-Мансийского автономного округа – Югры – 2017»;

- «Педагог-психолог Ханты-Мансийского автономного округа – Югры – 2017».

В педагогических марафонах 2017 года приняли участие 46 конкурсантов - педагогические работники образовательных организаций автономного округа, победители муниципального этапа из 17 муниципальных образований автономного округа. Размер премии за 1 место составил 100,0 тыс. рублей, за 2-е место - 70,0 тыс. рублей, за 3-е место - 50,0 тыс. рублей.

Развитие региональной системы оценки качества образования, включающей оценку результатов деятельности по реализации федерального государственного образовательного стандарта и учет динамики достижений каждого обучающегося

С сентября 2014 года действует новая модель аттестации. Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории проводится по их желанию. По результатам аттестации педагогическим работникам устанавливается первая или высшая квалификационная категория. Квалификационная категория устанавливается сроком на 5 лет. Срок действия квалификационной категории продлению не подлежит. Процедура аттестации проходит в три этапа: подготовительный, оценка профессиональной деятельности, заключительный. Главным критерием аттестации является оценка профессиональной деятельности педагогических работников, которая формируется из отчета о самообследовании и выполненного аттестационного задания. Оценка осуществляется методом экспертизы, для проведения которой и подготовки соответствующего экспертного заключения привлекаются независимые эксперты. На основании результатов оценки профессиональной деятельности аттестационная комиссия принимает решение.

За январь-декабрь 2017 года аттестовано 4 671 человек, из них на высшую категорию – 2 255, на 1 категорию – 2 416 человек. Для проведения экспертизы оценки профессиональной деятельности педагогических работников подготовлен 231 эксперт.

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего и среднего общего образования проводится в три периода (досрочный – с 23 марта по 6 мая 2017 года, основной – с 26 мая по 21 июля 2017 года, дополнительные (сентябрьские) сроки – с 5 сентября по 22 сентября 2017 года).

В октябре 2017 года подведены итоги проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в досрочный, основной периоды, дополнительные сентябрьские сроки.

Для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее – ГИА-9) в форме основного государственного экзамена (далее – ОГЭ) в округе организовано 176 пунктов проведения экзаменов (далее – ППЭ), в форме государственного выпускного экзамена (далее – ГВЭ) – 71 ППЭ, из них 11 ППЭ на дому.

В целях соблюдения требований информационной безопасности при проведении ГИА-9 100% ППЭ оборудованы металлоискателями.

Во всех штабах ППЭ ГИА-9 обеспечено видеонаблюдение в режиме видеозаписи.

Согласно сведениям Региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, в 2017 году общее количество обучающихся, участвовавших в прохождении ГИА-9, составило 16 092 человека, из них в форме ОГЭ – 15 407, в форме ГВЭ – 685, включая выпускников текущего года, обучающихся общеобразовательных организаций, находящихся в ведении Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

По итогам проведения ГИА-9 в 2017 году сократилась доля участников, получивших неудовлетворительный результат, по учебным предметам: «история» – с 40,96% до 2,14%, «география» – с 21,59% до 2, 34%, «биология» – с 18,88% до 2,04%, «обществознание» – с 18,71% до 2,36%.

Увеличение количества обязательных сдаваемых учебных предметов, влияющих на получение аттестата, повлекло увеличение показателя ОГЭ «Доля участников, не преодолевших минимальное пороговое значение и не прошедших ГИА-9» по сравнению с 2016 годом с 0,032% до 0,180%.

За три года проведения ОГЭ (2015, 2016, 2017) увеличилась доля участников, получивших максимальный результат по учебным предметам: «физика» – с 5,32%   до   6,33%, «химия» – с 19,62% до 27,21%, «информатика и ИКТ» – с 24,31% до 26,88%, «биология» – с 1,43% до 2,90%, «история» – с 2,51% до 6,05%, «география» – с 9,02% до 13,84%, «английский язык» – с 30% до 54,03%, «обществознание» – с 1,42% до 3,38%.

100% участников прошли ГИА-9 в форме ГВЭ по выбранным учебным предметам.

Для проведения в 2017 году государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее – ГИА-11) организовано 126 ППЭ. Для проведения ГИА-11 в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) работало 116 ППЭ: 114 ППЭ – по технологии «Печать КИМ», из них 2 ППЭ на дому. Общее число участников ЕГЭ – 9 604 человека.

Для проведения ГИА-11 в форме государственного экзамена (ГВЭ) организовано 10 ППЭ. Общее число участников – 84 человека.

Для проведения ГИА все ППЭ оборудованы стационарными и (или) ручными металлоискателями, средствами и системами видеонаблюдения.

ППЭ ГИА-11 оборудованы системами видеонаблюдения в режиме реального времени - 95,3% аудиторий и 4,7% аудиторий ППЭ в                         режиме видеозаписи.

Средствами подавления сотовой связи оборудованы 85% ППЭ.

Анализируя результаты проведения ЕГЭ за три года (2015, 2016, 2017), увеличилось количество участников, получивших высокие баллы (81 – 100) по учебным предметам: «история», «информатика и ИКТ».

В 2017 году участниками ЕГЭ получено 33 стобалльных результата, показатель ниже по сравнению с аналогичным в 2016 году на 23%, при этом за три года впервые получен стобалльный результат по биологии.

Существенно сокращена доля выпускников текущего года, получивших неудовлетворительный результат по двум обязательным учебным предметам «русский язык» и «математика», с 1,18% (108 человек) – 2016 год до 0,36% (33 человека) – 2017 год.

Аккредитация граждан, привлекаемых к обеспечению контроля за объективностью и прозрачностью проведения процедур ГИА-9 и ГИА-11, в том числе лиц, участвующих в работе Ситуационного центра, осуществлялась в установленном Департаментом порядке. В целях осуществления контроля за соблюдением Порядка проведения ГИА-9, ГИА-11 в Югре аккредитовано 2 237 общественных наблюдателей.

В 2017 году Департаментом сформирован пул общественных наблюдателей из числа студенческой общественности ЮГУ, СурГУ, СурГПУ, НВГУ, членов «Российского союза молодежи» за ходом проведения ЕГЭ.

Ситуационный центр онлайн-видеонаблюдения за соблюдением установленного порядка проведения ГИА-11 из числа студентов Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа в количестве 17 человек функционировал во все экзаменационные периоды проведения ГИА-11 в 2017 году.

На реализацию мероприятий, связанных с проведением ГИА-9 и ГИА-11, в 2017 году предусмотрены финансовые средства в объеме
58 500, 0 тыс. рублей, в том числе 21 088,09 тыс. рублей – на обеспечение работы систем видеонаблюдения.

По итогам 2017 года обеспечено 100% исполнение указанных финансовых средств.

В целях обеспечения допуска обучающихся, осваивающих образовательные программы среднего общего образования, к прохождению ГИА-11 в 2018 году организовано проведение итогового сочинения (изложения) в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры 6 декабря 2017 года.

Общее количество участников итогового сочинения (изложения) –        9 199 человек, из них сочинение писали – 9 124 человека, изложение – 75 человек.

Участники, получившие «незачет» при написании 6 декабря 2017 года итогового сочинения (98 человек), изложения (1 человек), наделены правом повторного допуска к написанию итогового сочинения (изложения) в дополнительные сроки, установленные Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки – 7 февраля и 16 мая 2018 года.

С целью формирования системы непрерывного казачьего образования и создания условий для успешной организации деятельности казачьих кадетских классов в автономном округе в 2017 году (в рамках государственной программы Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «О государственной политике в сфере обеспечения межнационального согласия, гражданского единства, отдельных прав и законных интересов граждан, а также в вопросах обеспечения общественного порядка и профилактики экстремизма, незаконного оборота и потребления наркотических средств и психотропных веществ в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2016-2020 годах»):

- Проведен конкурс программ по вопросам развития казачьих кадетских классов на базе муниципальных общеобразовательных организаций в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре. На конкурс было представлено 12 программ общеобразовательных организаций из 9 муниципальных образований округа. По итогам рассмотрения работ 8 программ признаны лучшими. Победители получили гранты на реализацию представленных программ в общем объеме 5 700,0 тыс. рублей.

- Проведен региональный этап Всероссийской военно-спортивной игры «Казачий Сполох». В мероприятии приняли участие кадеты казачьих кадетских классов образовательных организаций в количестве 60 человек (6 команд) из 6 муниципальных образований автономного округа. I место заняла команда «Кадетское братство» МБОУ «СОКШ №4», г. Нефтеюганск. Победителям были вручены кубки, медали, дипломы соответствующих степеней и подарочные сертификаты магазина «Сплав» (г. Сургут). Всем командам были вручены сертификаты участников и ценные призы каждому участнику команды.

- Состоялся региональный этап смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский класс Уральского федерального округа». В мероприятии приняли участие кадеты казачьих кадетских классов образовательных организаций в количестве 50 человек (5 команд) из 3 муниципальных образований автономного округа. По итогам смотра-конкурса I место и звание «Лучший казачий кадетский класс Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» завоевала команда «Кадетское братство» МБОУ «СОКШ №4» (г. Нефтеюганск).

Организация инклюзивного образования детей-инвалидов

В целях реализации принципа равных прав на образование для лиц с особенностями развития в автономном округе существует вариативная сеть дошкольных и школьных образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, в том числе учитывающая принципы инклюзивного образования.

На территории автономного округа дети с особенностями развития обучаются как в общеобразовательных организациях совместно с развивающимися в норме сверстниками, так и в специальных образовательных учреждениях.

В системе образования существуют разнообразные варианты образовательных услуг:

- 18 казенных общеобразовательных организаций, реализующих в качестве основного вида деятельности адаптированные образовательные программы, где обучаются 2 138 человек, в т. ч. 892 ребенка-инвалида;

- 117 специальных (коррекционных) классов, где реализуются в качестве основного вида деятельности адаптированные основные общеобразовательные программы (интеграция), в которых обучаются
1 272 человека, в т. ч. 116 детей-инвалидов;

- 55 классов (при муниципальных образовательных организациях) для детей с умственной отсталостью, где реализуются в качестве основного вида деятельности адаптированные основные общеобразовательные программы (интеграция), в которых обучаются 213 человек, в т. ч. 86 детей-инвалидов;

- классы общеобразовательных организаций (при муниципальных образовательных организациях), в которых реализуется инклюзивный принцип образования посредством адаптированных образовательных программ, где обучаются 2 456 детей с ограниченными возможностями здоровья, в т. ч. 767 детей-инвалидов.

Гарантия прав детей с особенностями развития на получение равного, бесплатного и доступного образования в автономном округе закреплена в ряде документов регионального уровня:

Положение об организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре (постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 13.12.2013 № 543-п);

Концепция организации инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре (приказ Департамента от 20.05.2013 № 437).

В соответствии с положением об организации инклюзивного образования лиц с ограниченным возможностями здоровья в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре для организации инклюзивного образования на территории автономного округа определены полномочия Департамента, органов самоуправления муниципальных образований Югры и образовательных организаций.

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Межведомственным комплексным планом по вопросам организации инклюзивного дошкольного и общего образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2017 годы, утвержденным заместителем Председателя Правительства Российской Федерации от 27 июня 2016 года № 4491п-П8, Департаментом разработан и реализуется план мероприятий («дорожная карта») по организации инклюзивного образования и созданию специальных условий для получения дошкольного и общего образования детьми – инвалидами и детьми с ограниченным возможностями здоровья в автономном округе.

В целях формирования единого образовательного пространства, направленного на обеспечение развития инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, их успешную социализацию и интеграцию в общество посредством объединения и концентрации ресурсов образовательного учреждения в апреле 2017 года завершена реализация проектной инициативы «Инклюзивное образование (сеть опорных образовательных центров) в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре» (далее – Проект).

В целях реализации Проекта для создания пилотных опорных образовательных центров, обеспечивающих работу с детьми, имеющими особенности развития» в период с 10 по 25 марта 2017 года проведен конкурсный отбор образовательных организаций.

Всего в конкурсном отборе приняло участие 14 общеобразовательных организаций Югры, из них 11 муниципальные образовательные организации и 3 государственные образовательные организации, реализующие в качестве основного вида деятельности адаптированные образовательные программы.

По результатам рассмотрения конкурсных материалов победителями признаны 10 образовательных организаций, расположенных на территории автономного округа, для создания опорных образовательных центров, обеспечивающих работу с детьми, имеющими особенности развития.

В настоящее время на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры функционирует 17 опорных образовательных центров, обеспечивающих работу с детьми, имеющими особенности развития.

Восемь государственных образовательных организаций выступают в качестве Ресурсного центра по сопровождению образовательных организаций по вопросам теории и практики реализации инклюзивного образования.

Деятельность Ресурсных центров направлена на методическую помощь педагогическим работникам образовательных организаций автономного округа по овладению специальными педагогическими подходами и методами обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, на создание условий для получения педагогическими работниками теоретических и практических навыков осуществления образовательной деятельности по адаптированным основным общеобразовательным программам, на организацию методического сопровождения индивидуальных практик педагогов, работающих по адаптированным общеобразовательным программам, а также в сфере социализации и реабилитации обучающихся с ОВЗ.

В целях аккумуляции и транслирования практик работы с детьми с ограниченными образовательными потребностями, в том числе по инклюзивному образованию, на территории автономного округа осуществляется взаимодействие образовательных организаций с опорными образовательными центрами автономного округа. Для опорных образовательных центров, обеспечивающих работу с детьми, имеющими особенности развития, на базе муниципальных образовательных организаций определено создание «Школ-спутников».

Для научного, научно-методического сопровождения деятельности образовательных центров, образовательных организаций, реализующих специальное образование и инклюзивную практику, сопровождение родителей, имеющих детей с такими нарушениями, а также внедрения и распространения современных технологий и опыта по сопровождению, обучению детей с особенностями развития на базе ГОУ ВПО «Сургутский государственный педагогический университет» функционирует Ресурсный центр образовательных технологий (навигатор образовательных технологий) по работе с детьми с особенностями развития, в том числе с детьми с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями.

Цель деятельности Ресурсного центра образовательных технологий по работе с детьми, имеющими особенности развития (далее – Ресурсный центр), – совершенствование системы специального и инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре.

Деятельность Ресурсного центра направлена на:

организационно-методическое обеспечение опорных образовательных центров;

повышение квалификации и переподготовку педагогических кадров для систем инклюзивного и специального образования;

информационное обеспечение (сайт Ресурсного центра (stud.surgpu.ru);

работу с родителями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья;

сетевое взаимодействие с образовательными и общественными организациями.

Для максимальной реализации прав детей с расстройствами аутистического спектра начал реализацию Проект «Создание и внедрение модели обучения детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре» (далее - Проект). Проект инициирован Департаментом.

В целях обеспечения взаимодействия исполнительно-распорядительных органов муниципальных образований Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, социально направленных общественных организаций, социального предпринимательства и объединений родителей детей с ограниченными возможностями здоровья при рассмотрении вопросов, связанных с реализацией права инвалидов, в том числе детей-инвалидов, на образование и доступность услуг в сфере образования проведены три заседания межведомственной рабочей группы по обеспечению реализации права инвалидов, детей-инвалидов на образование и доступность услуг в сфере образования в автономном округе (межведомственная рабочая группа).

В заседаниях межведомственной рабочей группы приняли участие представители Департамента социального развития автономного округа, Департамента культуры автономного округа, Департамента здравоохранения автономного округа, муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, а также представители общественной организации поддержки детей-инвалидов и их семей «Солнце на ладони», автономной некоммерческой организации «Ханты-Мансийский центр содействия реабилитации и социальной адаптации инвалидов и граждан с ограниченными возможностями здоровья «Стремление», общественный помощник Уполномоченного по правам человека Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

По итогам проведения межведомственной рабочей группы сформированы предложения и поручения, связанные с улучшением условий получения инвалидами и детьми-инвалидами качественного образования.

С 22 мая по 9 июня 2017 в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре прошел первый этап (региональный) IV Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России».

В конкурсе приняли участие 19 образовательных организаций, из них 3 образовательные организации, подведомственные Департаменту, 8 муниципальных общеобразовательных организаций, 8 дошкольных образовательных организаций.

По итогам конкурса определены победители первого этапа Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»:

в номинации «Лучшая инклюзивная школа»:

Казенное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа»,
г. Нижневартовск;

в номинации «Лучшая практика психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования»:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Белоярская средняя общеобразовательная школа № 3», Сургутский район;

в номинации «Лучший ресурсный центр по инклюзивному образованию»:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4», г. Ханты-Мансийск;

В номинации «Лучшие практики профориентационной работы в инклюзивной школе»:

Казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутская школа с профессиональной подготовкой для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», г. Сургут;

в номинации «Лучший инклюзивный детский сад»:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Нижневартовска «Детский сад № 77 «Эрудит».

Конкурсные материалы победителей первого этапа Конкурса направлены для участия во втором этапе (финале) Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России».

Во втором этапе IV Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» (далее – Конкурс), который состоялся 27-28 июня 2017 года в Москве, приняли участие пять образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – победители регионального этапа Конкурса.

Лауреатами 2 этапа конкурса стали:

в номинации «Лучший ресурсный центр по инклюзивному образованию» - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4», г. Ханты-Мансийск;

- в номинации «Лучшие практики профориентационной работы в инклюзивной школе» - казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутская школа с профессиональной подготовкой для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», г. Сургут.

Во Всероссийском конкурсе «Лучший по профессии» (далее – Конкурс) среди обучающихся с интеллектуальными нарушениями, который состоялся с 9 по 13 октября 2017 года в г. Твери, приняли участие обучающиеся трех образовательных организаций автономного округа, реализующие в качестве основного вида деятельности адаптированные общеобразовательные программы: казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутская школа с профессиональной подготовкой для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Няганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» и казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Нижневартовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 2».

По результатам Конкурса обучающиеся казенного общеобразовательного учреждения «Нижневартовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 2»: Шумилин Александр занял 2-е место в номинации «Столярное дело», Буржумова Афият вошла в 20-ку сильнейших в номинации «Швейное дело».

Дипломом лауреата за высокий уровень выполнения конкурсных заданий награждены обучающиеся казенного общеобразовательного учреждения «Сургутская школа с профессиональной подготовкой для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»: Ключникова Виктория в номинации «Швейное дело и технология моды» и Крупин Никита в номинации «Столярное дело».

Создание условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья

В 2017 году на реализацию мероприятий государственной программы автономного округа «Доступная среда в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2016-2020 годы» образовательным организациям, подведомственным Департаменту, из средств бюджета автономного округа предусмотрено 73 500,0 тыс. рублей:

- на обеспечение условий инвалидам для беспрепятственного доступа к объектам социальной инфраструктуры посредством проведения комплекса мероприятий по дооборудованию и адаптации объектов –
43 500,0 тыс. рублей. Выделены средства 15 образовательным организациям. Для обучающихся приобретены и установлены поручни, системы информирования для слабослышащих;

- на приобретение комплектов специализированной учебной мебели для детей – инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата -
1 000,0 тыс. рублей. Средства освоены в полном объеме;

- 13 образовательным организациям выделены средства в размере 19 582,4 тыс. рублей на оснащение современным, специальным, в том числе реабилитационным, учебным, компьютерным оборудованием для создания универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов с обществом;

- на приобретение специализированного автотранспорта – 7 500,0 тыс. рублей. Поставлены 3 автобуса для инвалидов;

- на обучение сурдопереводчиков, тифлопедагогов, тьюторов, в том числе обучение на базовом уровне специалистов, оказывающих государственные услуги населению, русскому жестовому языку – 1 317,6 тыс. рублей;

- на создание базовой профессиональной образовательной организации, обеспечивающей поддержку региональной системы инклюзивного профессионального образования инвалидов – 600,0 тыс. рублей.

В рамках Государственной программы автономного округа «Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2016-2020 годы» в 2017 году предусмотрены средства в объеме 3 000,0 тыс. рублей на организацию работ в информационно-образовательной среде для поддержания процесса дистанционного обучения.

В рамках Соглашения между Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации и Правительством Ханты-Мансийского автономного округа – Югры о предоставлении субсидии бюджету субъекта Российской Федерации из федерального бюджета от 10.02.2017 № 149-08-161, в 2017 году выделено 2 791,90 тыс. рублей из федерального бюджета, (объем софинансирования из бюджета автономного округа составил 11 902,22 тыс. рублей) 1 дошкольной образовательной организации, 3 государственным общеобразовательным организациям, 1 организации дополнительного образования детей.

На указанные средства оснащены кабинеты дефектолога в образовательных организациях и проведены мероприятия по дооборудованию и адаптации образовательных организаций для беспрепятственного доступа к объектам социальной инфраструктуры.

В рамках реализации указанного проекта достигнуты следующие показатели:

увеличение доли дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования до 17,1%;

увеличение доли общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования до 22,3%;

увеличение доли детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста до 85%;

увеличение доли детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста до 97%;

увеличение доли образовательных организаций дополнительного образования, в которых создана безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве образовательных организаций дополнительного до 14,7%;

увеличение доли образовательных организаций, в которых созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования, в общем количестве образовательных организаций в автономном округе до 15,9%.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ

Основной целью обновления содержания дополнительного образования является придание ценностного статуса дополнительного образования как уникальной и конкурентоспособной социальной практики наращивания мотивационного потенциала личности и инновационного потенциала общества.

Сеть учреждений дополнительного образования представлена 169 организациями с количеством обучающихся 132,955 тыс. человек.

Общий охват детей и молодежи в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования по предварительной оценке составил 72,0%.

В январе-декабре 2017 года проведены мероприятия по выявлению, поддержке и сопровождению одаренных детей, лидеров в сфере образования:

- 14 февраля в г. Ханты-Мансийске проведен проектный семинар «Развитие системы дополнительного образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре», в котором приняли участие 111 человек из 19 муниципальных образований автономного округа.      

- в марте в Ханты-Мансийске на базе Кванториума Югры в рамках проекта «Лидеры Югры» прошли:

установочный семинар, участниками которого стали 30 юных югорчан из 11 муниципалитетов округа, показавшие высокие результаты на III Межрегиональной Компетентностной олимпиаде. Главной целью проведения семинара является выявление и поддержка молодых людей, реализующих рекордные стратегии в приоритетных сферах инновационного развития страны.

- Кадровая школа «Технологии и методики сопровождения развития одаренных детей. В школе приняли участие руководители и специалисты муниципальных органов управления образованием и молодежной политики, руководители учреждений образования и молодежной политики, руководители и специалисты некоммерческих и коммерческих организаций, осуществляющих деятельность в сфере образования и работы с молодежью, руководители и специалисты региональных тьюторского и менеджерского центров в количестве 70-80 человек.

Модульная интенсивная школа «Новая география мира «Геоэкономика и рынки современных профессий» в рамках набора участников проекта «Лидеры Югры - 2017». В мероприятии приняли участие обучающиеся образовательных организаций автономного округа в возрасте от 13 до 18 лет, ориентированных на рекордные жизненные стратегии.

- Региональный этап межрегионального конкурса обучающихся общеобразовательных организаций «Ученик года – 2017». Учеником года – 2017 в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре стала ученица 11 класса г. Ханты-Мансийска Шмидт Анастасия Александровна. Все участники получили свидетельства. Победитель получил диплом.

- Участие делегации Югры во Всероссийском форуме «Шаг в будущее» (г. Москва), приняли участие 17 учащихся из 7 муниципальных образований автономного округа. По итогам конкурса 7 представителям автономного округа были вручены дипломы 2, 3 степеней.

Проведены региональные конкурсные мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни:

- окружные соревнования среди юных инспекторов движения
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Безопасное колесо – 2017 (общее количество участников 132 человека (2016 – 108) из 22 муниципальных образований). Победителем соревнований стала команда города Сургута, которая представляла автономный округ на Всероссийском этапе соревнований, где заняла 8 место.

- окружные соревнования среди обучающихся автономного округа «Школа безопасности» (общее количество участников 132 человека (2016 – 132). Победителем окружных соревнований стала команда города Нягани, которая в 2018 году будет представлять автономный округ на межрегиональном и Всероссийском этапах соревнований.

Проведены региональные конкурсные мероприятия, направленные на сохранение традиционной культуры коренных малочисленных народов Севера:

- «Угорское наследие» - на лучшее исследовательскую работу среди обучающихся младшего и среднего возраста, приняли участие 104 школьника из 17 муниципальных образований. Реестр участников Конкурса составлен на основании электронной регистрации на сайте автономного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования». В реестре на основании заявок зарегистрировано 144 участника. Работы представили обучающиеся 83 образовательных организаций, 157 педагогов являлись руководителями исследовательских работ школьников;

- образовательная акция с участием детей и взрослых «Фронтальный диктант на хантыйском, мансийском и ненецком языках», организованная в Международный день родных языков (21 февраля), ее участниками в 2017 году стали 544 человека в возрасте от 7 до 78 лет (2016 год – 511 человек), включая представителей из 7 субъектов Российской Федерации, Германии и Венгрии;

- образовательная акция «Говори на родном языке», стартовавшая в Международный день родных языков, завершилась 9 августа в Международный день коренных малочисленных народов Севера. Детьми и взрослыми в 2017 году подготовлено 9 роликов, число участников – 45 человек;

- конкурсы с участием детей и молодежи:

«Литературные места Югры» на лучшее сочинение/рассказ о месте на территории Югры, которое связано с литературой, автором или его произведением, написанное на русском языке или родном языках коренных малочисленных народов Севера. В конкурсе приняли участие 186 человек (2016 году – 70 человек). Жюри определило 11 победителей и призеров. Победители и призеры конкурса награждены дипломами, участники – сертификатами;

«Югра литературная» (конкурс синквейнов). Всего на конкурс поступило 200 заявок из 17 муниципальных образований автономного округа. В конкурсе приняли участие 245 ребят (2016 год – 255). Второй год представлены произведения на хантыйском и мансийском языках. По итогам мероприятия определены 12 победителей и призеров. Победители и призеры конкурса награждены дипломами, участники – сертификатами;

«Голоса книг писателей Югры» на лучшее озвучивание произведений югорских авторов на родных или русском языках (количество участников в 2017 году – 426 человек из 18 муниципальных образований; в 2016 году – 692 человека из 22 муниципальных образований).

Развитие научно-технического направления в дополнительном образовании детей, совершенствование материально-технической базы организаций

С июня 2015 года в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре совместно с автономной некоммерческой организацией «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» начата реализация инициативы «Новая модель системы дополнительного образования детей».

Разработка и внедрение Инициативы направлены на достижение следующих задач:

- использования высокого потенциала системы дополнительного образования детей в решении задач адаптации детей к темпам социальных и технологических перемен;

- формирования устойчивой многоуровневой системы работы с детьми в научно-техническом направлении дополнительного образования, базирующейся, в том числе, на государственно-частном партнерстве, и реализации современных инновационных программ дополнительного образования;

- содействия решению проблемы обеспечения высокотехнологичных и других отраслей экономики региона новым поколением высококвалифицированных рабочих и специалистов.

Открытие первых детских технопарков «кванториумов» по итогам реализации Инициативы состоялось в 2015 году. Кванториумы функционируют на базе автономного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Технопарк высоких технологий» (г. Ханты-Мансийск) и автономного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Региональный молодежный центр» (г. Нефтеюганск).

На базе технопарков аккумулирована исследовательская деятельность учащихся, организованы лабораторные исследования с использованием цифровых датчиков, компьютерного интерфейса для сбора данных, работа с компьютерами и цифровым оборудованием, сборка роботов и проведение экспериментов по исследованию окружающей среды что, безусловно, способствует достижению метапредметных результатов.

С 1 ноября 2016 года на базе Учебно-производственного центра общества с ограниченной ответственностью «Газпром трансгаз Югорск» открыта первая очередь третьего в Югре детского технопарка «Кванториум» г. Югорске, предусматривающая работу двух образовательных траекторий (IT-квантум, ROBO-квантум). Более 250 детей получили возможность осваивать передовые технологии в области электроники, мехатроники и программирования на высокотехнологичном оборудовании у квалифицированных мастеров-наставников, а также готовиться к соревнованиям для молодых профессионалов по образовательной робототехнике и компетенциям JuniorSkills.

Кванториум в Югорске будет функционировать по модели «Максимум» с ноября 2017 года (площадь 2205 кв. м, 8 образовательных траекторий (ИТ-, Робо-, Авто-, Аэро-, Био-, Нано-, Энерджи-, Газо-квантумы), охват детей - свыше 1000 человек в год).

В ряде образовательных организаций автономного округа с 2012 года установлены и действуют школьные технопарки. Школьный технопарк состоит из набора оборудования, такого как энергоэффективный эко-дом, электронные лаборатории физики, химии, биологии, электронное лего-конструирование, компьютеры, интерактивные доски, мультимедийное оборудование и многофункциональные устройства. На сегодняшний день, общее количество школьных технопарков используемых в образовательном процессе в муниципальных образованиях составляет - 52 ед.

Организация летнего отдыха

По итогам оздоровительной кампании 2017 года Департаментом организован выездной отдых детей, в такие организации как: ВДЦ «Орленок»; ВДЦ «Смена»; МДЦ «Артек»; ММЦ «Приморско», Республика Болгария. Общий охват составил 610 человек.

В июне 2017 года были организованы лагеря с дневным пребыванием на базе образовательных организаций автономного округа, подведомственных Департаменту (11 школ для детей с ОВЗ), для 316 человек.

На базе БОУ «Югорский физико-математический лицей-интернат» было организовано проведение Летней профильной школы для обучающихся 7-8 классов общеобразовательных организаций автономного округа с участием 80 человек.

Стоит отметить, что в рамках реализации проекта Летний форум-центр, прошли 4 смены летней образовательной кванторианской школы, состоялись заключительные 3 смены летнего форум-центра патриотической, творческой и личностной направленности. Общее количество детей за период летнего форум-центра составило 333 человека.

С 23 июня по 31 августа 2017 года на базе КОУ «Специальная учебно-воспитательная школа № 2» была проведена летняя смена «Служу Отечеству» (сюжетно-ролевая игра «Юный пограничник») для 14 воспитанников (всего 28 обучающихся).

Основной целью программы стало военно-патриотическое воспитание подростков через деятельность, способствующую физическому и духовному развитию, формированию гражданско-патриотического сознания личности.

Во время прохождения летней программы воспитанники приобрели первоначальные знания о военной подготовке, первичные навыки в области спортивного туризма, огневой, тактической, медицинской, строевой подготовках; получили знания о службе в рядах российской армии.

Таким образом, количественный показатель на 2017 год выше на 3,7 процента от планового значения (по плану 1305 человек, факт 1353 человека).

С целью развития регионального экспертного сообщества обеспечивается функционирование сайта «Школлеги» http://shkollegi.ru в штатном режиме. В соответствии с поступающими заявками проводится плановая регистрация пользователей, их общее количество составляет
12 380. Действуют 357 клубов, подразделяющихся на тематические, обеспечивающие сопровождение мероприятий, инновационной и проектной деятельности в сфере образования и молодежной политики, а также клубы, обеспечивающие повышение квалификации педагогов автономного округа. Эта социальная сеть - ресурс для профессиональных коммуникаций, повышения квалификации, обмена опытом, внедрения инноваций в образовании.

Развитие инфраструктуры общего образования и дополнительного образования детей. Создание благоприятных условий для развития негосударственных организаций в сфере дошкольного и дополнительного образования детей.

В 2017 году введены в эксплуатацию 10 объектов:

- Комплекс «Школа (55 учащ.) с группой для детей дошкольного возраста (25 воспитан.) - сельский дом культуры (на 100 мест) - библиотека (9100 экз.)» в п. Бобровский. (1 этап: школа - детский сад) (разрешение на ввод в эксплуатацию от 1 марта 2017 года №RU-86-508301-23-2014);

- Встроенное нежилое помещение жилого дома, расположенного по адресу ул. Конева, д. 3 «а» в г. Ханты-Мансийске (разрешение на ввод в эксплуатацию №ru 86312000-04-2017 от 12.04.2017);

- «Комплекс «Школа-детский сад» (50 уч./20мест) п. Комсомольский» (разрешение на ввод в эксплуатацию №86-ru86505306-07-2017 от 27.06.2017);

- «Комплекс «Школа-детский сад» (50 учащ./20 мест), п. Кормужиханка» в Октябрьском районе (разрешение на ввод в эксплуатацию №86-ru86505101-57-2017 от 27.06.2017);

- «Билдинг-сад на 40 мест, ул.Каролинского 10», г. Сургут;

- «Детский сад, сп. Угут» Сургутского района (разрешение на ввод в эксплуатацию № RU 86507312-46 от 30.06.17);

- «Школа - детский сад в микрорайоне Менделеева - Шевченко - Строителей «Окружной экспериментальный центр образования полного дня» в г. Ханты-Мансийске (600 уч./200 восп.)»;

- «Детский сад, ул. Сирина» г. Ханты-Мансиск (разрешение на ввод в эксплуатацию №86-Ru 86312000-18-2017 от 12.10.2017);

- «Строительство пристроя к школе № 4 в жилом районе «Западный» 699,0 кв. м» (разрешение на ввод в эксплуатацию 23.08.2017 №86-Ru-86306000-86-2016);

- «Реконструкция здания средней общеобразовательной школы в п. Светлый Березовского района» (разрешение на ввод в эксплуатацию №86-ru 86501000-10 от 28.12.17).

Одной из основных задач развития дополнительного образования является адаптация детей к темпам социальных и технологических перемен. Дополнительные общеобразовательные программы реализуются в школах автономного округа по следующим направлениям: радиоконструирование, автоконструирование и картинг, радиоуправляемые модели машин, судомоделирование, стендовое моделирование, управление маломерными суднами, авиамоделирование, лего-конструирование, техническое моделирование, робототехника, функционируют 52 школьных технопарка, 35 кружковых объединений робототехники, 765 кружков технической направленности.

В автономном округе действуют 3 детских технопарка «Кванториум» (г. Ханты-Мансийск, г. Нефтеюганск, г. Югорск).

Также портфелем проектов «Доступное дополнительное образование для детей в Югре», паспорт которого утвержден на заседании Проектного комитета Югры 13.06.2017, предусмотрена реализация двух муниципальных проектов по созданию в 2018 году детских технопарков «Кванториум» в городах Сургут и Нижневартовск.

В рамках мероприятия 3.2. «Формирование современных управленческих и финансово-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей» ФЦПРО в автономном округе внедряется апробация системы персонифицированного финансирования (в соответствии с распоряжением правительства автономного округа от 24 июня 2016 года № 353-рп «О проведении апробации системы персонифицированного финансирования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2016 году»).

Апробация системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей (далее – СПФДО) в автономном округе осуществляется с 2016 года в соответствии с паспортом и календарным планом приоритетного регионального проекта «Разработка и апробация модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей (сертификат дополнительного образования)» (шифр проекта 016-П00 от 06.06.2016) на основании распоряжения Правительства автономного округа 24.06.2017 № 353-рп «Об апробации системы от персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2017 году».

В целях оказания организационной и методической поддержки Депобразования и молодежи Югры было проведено 16 региональных мероприятий с охватом участников более 2000 человек.

Методическое, информационно-консультационное и экспертное сопровождение внедрения СПФДО с 03.04.2017 также осуществлялось в информационной системе «Портал сопровождения внедрения системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей» (http://help.pfdo.ru).

Реестр поставщиков и реестр программ, реализуемых в рамках системы ПФДО, формируется на Портале персонифицированного финансирования дополнительного образования детей http://хмао.пфдо.рф.

По состоянию на 31.12. 2017:

в апробацию СПФДО в автономном округе включились 22 муниципальных образования Югры (100%), муниципальные нормативные акты приняты в 20 муниципальных образованиях (в городе Пыть-Яхе и Березовском районе формирование нормативной базы завершится к концу декабря 2017 года);

В реализацию проекта включились все 22 муниципальных образования Югры.

1) в систему ПФДО включились 175 организаций, из которых: 2 государственные организации (ГОУ ВО «Югорский государственный университет», АУ «Региональный молодежный центр»), 38 негосударственных, 135 муниципальных организаций ведомств «образование», «культура», «физическая культура и спорт»;

2) сертифицирована 2026 программ, из них 133 представлены негосударственными организациями;

3) выдано 64 656 сертификатов дополнительного образования детям в возрасте от 5 до 18 лет, из которых активированы 28 955, т.е. 28 955 детей получают услуги дополнительного образования за счет средств сертификата (из них получают более одной услуги – 1 848 детей). У негосударственных поставщиков по Сертификату за счет бюджетных средств получают услуги 1 927 детей.

В ноябре 2017 года Департаментом впервые проведен конкурсный отбор открытых региональных программ дополнительного образования на получение гранта в форме субсидии для негосударственных организаций, в том числе социально ориентированных.

В отборе приняли участие 15 негосударственных организаций, представивших 22 дополнительные общеразвивающие программы, из них 18 программ (из них 10 дополнительных общеобразовательных программ технической направленности в области программирования, робототехники: «Развитие «Дизайн-мышление» и программное проектирование с помощью визуального языка программирования Scratch», «Легоконструирование», «Робототехника», «IT-Мульти», «3D моделирование, свой завод», «ИНЖЕНЕРиЯ», «КиберГений», «IT-инженеры Югры») признаны победителями и получили грантовую поддержку по 500,0 тыс. рублей (общая сумма – 9 млн. рублей).

По итогам конкурсного отбора программы-победители вошли в Навигатор открытых региональных образовательных программ.

 

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Созданная в Югре система профессионального образования предоставляет молодым людям разнообразные возможности продолжения обучения и получения профессии.

В округе действует 25 профессиональных образовательных организаций (в том числе 2 - федеральные) с численностью студентов 28,2 тыс. человек.

Высшее образование в округе представлено 2 федеральными вузами, 3 региональными (2 университетами и 1 академией), 2 негосударственными организациями. Общая численность студентов вузов составляет 25,5 тыс. человек.

Развитие системы профессионального образования, науки и технологий

Образовательные организации высшего и профессионального образования ведут подготовку кадров для экономики автономного округа в соответствии с ее запросами.

Во исполнение комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, открытия наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования, в автономном округе принята дорожная карта, включающая мероприятия, направленные на совершенствование системы среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, повышения качества среднего профессионального образования, ориентированного на обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в квалифицированных кадрах.

Утвержден региональный перечень наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования, отражающий потребности региональной экономики в квалифицированных кадрах. Перечень сформирован, исходя из анализа прогноза потребности рынка труда Югры. В него вошли 34 профессии из списка ТОП-50 и 23 перспективные специальности, востребованные отраслевой спецификой рынка труда Югры, такие как «Оператор по добычи нефти и газа», «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых скважин», «Сооружение и эксплуатация газнефтепроводов и газонефтехранилищ» и др.

В настоящее время в Югре ведется подготовка по 86 профессиям и специальностям среднего профессионального образования, в том числе по 12 профессиям из утвержденного Минтрудом ТОП-50. Контингент студентов по этим профессиям составляет 27,8% от общего контингента обучающихся в колледжах. В период до 2020 года планируется открытие еще 23-х программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена.

В целях повышения престижа рабочих специальностей у выпускников школ, обеспечения условий для повышения качества подготовки обучающихся посредством сетевого взаимодействия профессиональных образовательных организаций, многофункциональных центров прикладных квалификаций, в автономном округе действуют 2 многофункциональных центра прикладных квалификаций. Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций направлена на реализацию коротких адресных программ под конкретный заказ работодателей.

Многофункциональный центр прикладных квалификаций на базе Сургутского политехнического колледжа ориентирован на подготовку кадров для машиностроения; энергетики; транспорта; автоматизации производства; строительства; сферы услуг. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации рабочих и специалистов осуществляется по заказам основных работодателей – ОАО «Сургутнефтегаз» и ОАО «Тюменьэнерго». Более 1,3 тыс. специалистов этих предприятий прошли обучение, для учащихся общеобразовательных организаций Сургута, Сургутского и Нефтеюганского районов организованы экскурсии, в которых приняли участие более 2,5 тыс. школьников.

Многофункциональный центр прикладных квалификаций – как центр подготовки кадров для нефтегазодобывающей отрасли на базе Когалымского политехнического колледжа создан в январе 2014 года.

В Центре реализуется 85 программ дополнительного профессионального образования, в том числе по промышленной безопасности, обеспечению экологической безопасности в области обращения с опасными отходами; программа подготовки персонала, связанного с транспортировкой, предаттестационной подготовкой; реализация программ обучения руководителей и молодых специалистов по корпоративным требованиям (навыки личной эффективности); программы обучения цехового персонала.

В 2017 году проведены региональные этапы Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по программам среднего профессионального образования в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования, подведомственных Департаменту, по направлениям: «Техника и технологии наземного транспорта», «Сестринское дело», «Информатика и вычислительная техника», «Электро- и теплоэнергетика», «Технология продукции общественного питания», «Техника и технология строительства», «Образование и педагогика», «Прикладная геология, горное дело, нефтяное дело и геодезия». В олимпиадах приняли участие 153 обучающихся колледжей автономного округа.

В феврале 2017 года проведен федеральный (заключительный) этап конкурса профессионального мастерства «Славим человека труда!» Уральского федерального округа в номинации «Лучший автомеханик» среди обучающихся профессиональных образовательных организаций.

Победителем признан Габдрашитов Эльдар Салихович, обучающийся АУ «Сургутский политехнический колледж».

В марте 2017 года 14 победителей регионального Чемпионата «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» состязались в отборочных соревнованиях на право участия в Финале Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia), которые прошли в Москве,  в Комсомольске-на-Амуре, Ульяновской области, Республике Саха (Якутия) Республиках Татарстан и Чувашия.

По итогам отборочных Чемпионатов Лучшими по Федеральному округу признаны:

Мацелюх Татьяна Евгеньевна, студентка АУ «Сургутский политехнический колледж» (компетенция: 34 Cooking/Поварское дело/Повар-кулинар);

Дремова Лидия Николаевна, студентка АУ «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж» (компетенция: R4 Preschool Education/Дошкольное воспитание/Воспитатель детей дошкольного возраста);

Зубко Валерий Сергеевич, студент БУ «Югорский политехнический колледж» (компетенция: 45 Prototype Modelling/Прототипирование/ Специалист по прототипированию).

По результатам рейтинга в финале Чемпионата также примут участие:

Ольховский Валентин Николаевич, студент АУ «Сургутский политехнический колледж» (компетенция: 10 Welding/Сварочные технологии/Сварщик).

Лазарцев Илья Алексеевич, БУ «Югорский политехнический колледж» (компетенция: 39 IT Network Systems Administration/Сетевое и системное администрирование/Системный администратор).

Участниками V Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) стали 5 студентов профессиональных образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

По итогам конкурса были заняты: 2 место по компетенции «Прототипирование», 3 место – «Сетевое и системное администрирование».

Вузы автономного округа участвуют в формировании и управлении потоком талантливых и способных школьников последних классов с целью профориентации, вовлечения школьников в инновационную проектную деятельность, повышения качества подготовки и ознакомления будущих абитуриентов с уникальными возможностями системы высшего и профессионального образования Югры.

Вузы сохраняют набор по массовым направлениям подготовки в бакалавриате в соответствии со спросом семей, с постепенной трансформацией части бакалаврских программ в программы прикладного бакалавриата, что подразумевает повышение привлекательности программ бакалавриата (и в первую очередь по инженерно-технических направлениям подготовки), лучшие шансы трудоустройства и карьерные перспективы выпускников в Югре; программы прикладного бакалавриата реализуются вузами Югры в сетевом взаимодействии с учреждениями СПО и производственными предприятиями, обеспечивающими «площадки» практической подготовки студентов.

Для повышения привлекательности бакалаврских программ по инженерно-техническим направлениям подготовки для абитуриентов и работодаталей они трансформируются в соответствии с современными, хорошо зарекомендовавшими себя в профессиональном сообществе подходами, в частности в соответствии с международным подходом CDIO.

Для повышения интереса студентов магистратуры к самореализации в Югре в программах магистратуры предложены курсы и модули по предпринимательству, в том числе на базе инновационной инфраструктуры региона, позволяющие осваивать предпринимательские компетенции, проверять результаты исследований на потенциал коммерциализации, создавать собственные предпринимательские проекты и привлекать для их реализации финансирование.

Программы ординатуры и аспирантуры медицинских направлений подготовки являются приоритетными для автономного округа. Для этих программ Югра использует стипендии для выборочного привлечения лучших ординаторов и аспирантов, предусматривающие обучение в других регионах и странах (реализуется с помощью новых механизмов или модернизации уже используемых для финансирования вузов).

Югра финансирует и софинансирует науку региона в вузах в соответствии с принципами Концепции создания инновационного образовательного комплекса в г. Сургуте: концентрация на приоритетных направлениях развития, прикладной характер исследований и разработок, наличие внешних заказчиков, партнерство с ключевыми центрами компетенций в России и за рубежом, концентрация талантов вокруг проекта, конкуренция за ресурсы.

С целью успешной реализации научно-исследовательской деятельности в соответствии с Федеральным законом № 217-ФЗ от 02.08.2009 в вузах создано 19 малых инновационных предприятия (далее – МИП) и 1 бизнес-инкубатор (на базе ЮГУ).

Из 15 ранее созданных МИПов с участием СурГУ успешно продолжают функционировать 11 МИПов (4 МИПа на стадии ликвидации). Данные предприятия оказывают услуги в области разработки новых композитных материалов, биотехнологий, оздоровительных технологий, мониторинга окружающей среды и магистральных трубопроводов, гражданско-патриотического воспитания.

В 2015 на базе НВГУ создано первое МИП ООО «Интеллектуальные технологии» (ООО «ИНТЕХ»). Данное предприятие занимается проведением научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ и коммерциализацией результатов научно-технической деятельности. Сферой деятельности также является проведение семинаров по темам «Нормативно-правовое регулирование и основы безопасного проведения работ при добыче нефти», сотрудничество с нефтяными компаниями («Самотлорнефтегаз» и т.д.)

Для коммерциализации интеллектуальной собственности в Югорском университете созданы 4 малых инновационных предприятия - ООО ХимТехнология, ООО «Юком», ООО «Научно-образовательный центр «Энергонефть», ООО «Технологии прогнозирования».

В СурГПУ действует 2 МИПа:

- ООО «Информационно-научный WEB – Центр физической культуры, здоровья и спорта», основной деятельностью которого является разработка IT- проектов, внедрение сервисов, которые позволяют в on-line режиме анализировать информацию о физическом развитии и физической подготовленности занимающихся физической культурой и спортом с предоставлением рекомендаций по ведению здорового образа жизни и физическому совершенствованию;

- ООО «Центр мониторинга физического состояния коррекции физической подготовленности и определения спортивной пригодности детей и подростков» (ООО «ЦМ ФСКИ») занимается реализацией научных и инновационных проектов совместно с образовательными организациями по мониторингу и коррекции физической подготовленности детей дошкольного и школьного возраста, а также выявлению их спортивной пригодности (работа с одаренными детьми).

На базе ХМГМА открыто МИП ООО «СибМедика», в котором ведутся научно-исследовательские работы в рамках проектов «Медико-биологическая оценка активности и безопасности вытяжки из биогумуса (вермикомпоста)» и «Биопленка – город микробов!?».

Во исполнение Комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, для организации качественного профессионального обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в сентябре 2016 года на базе Бюджетного учреждения «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж» создана Базовая профессиональная образовательная организация, обеспечивающая поддержку региональной системы инклюзивного профессионального образования инвалидов в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре.

Деятельность организации будет осуществляться по следующим направлениям:

1)           Организация профессиональной ориентации и мотивации людей с ОВЗ и инвалидов к получению среднего профессионального образования и прохождению профессионального обучения.

2)           Организация приема на обучение лиц с ОВЗ и инвалидов.

3)           Обеспечение доступности среднего профессионального образования и трудоустройство выпускников из числа обучающихся с ОВЗ и инвалидов.

В рамках адаптационных дисциплин будет предусмотрена подготовка выпускников из числа обучающихся с ОВЗ и инвалидов к трудоустройству, как к следующему этапу социализации, связанному непосредственно с полноценным раскрытием и применением на практике полученных во время учебы компетенций.

В настоящее время в колледже проведены мероприятия по созданию безбарьерной среды. Создаются условия для организации образовательного процесса в соответствии с установленными нозологиями. Педагогический персонал проходит обучение, стажировки, повышение квалификации для организации образовательного процесса лиц, относящихся к категории инвалиды, лица с ОВЗ.

В качестве стимулирования и поощрения успешного обучения в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования студентам выплачивались именные стипендии Губернатора автономного округа. Стипендии Губернатора в январе-декабре 2017 года получили 597 человек (аспиранты, студенты образовательных организаций высшего образования и студенты профессиональных образовательных организаций, обучающиеся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена).

380 студентов профессиональных образовательных организаций Югры, обучающиеся по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации, имеющие достижения в учебе, получили стипендию Правительства Российской Федерации.

Расходы на выплату именных стипендий Губернатора автономного округа, Правительства Российской Федерации за январь-декабрь 2017 года составили 8 685,6 тыс. рублей.

Модернизация системы подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов и руководителей образовательных организаций

В округе действует система региональных инновационных, стажировочных и пилотных площадок, обеспечивающая поддержку проектов по приоритетным направлениям модернизации образования. Научно-методическое сопровождение деятельности площадок обеспечивается, в том числе, и с использованием ресурсов сетевого сообщества образования Югры «Школлеги».

Повышение квалификации педагогов автономного округа обеспечивается через веб-ресурс «Автоматизированная система управления повышением квалификации работников образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры», в которой представлены все программы дополнительного профессионального образования, прошедшие экспертизу и рекомендованные экспертной комиссией Департамента к реализации.

Повышение квалификации педагогических работников
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры осуществляется на основании сформированных государственных заданий на 2017 год подведомственным организациям, имеющим лицензию на программы дополнительного профессионального образования педагогической направленности.

Так в 2017 году прошли повышение квалификации 10 956 педагогических работников автономного округа.

Из них 5 956 - педагогические работники общеобразовательных организаций; 2 896 - педагогические работники дошкольных образовательных организаций; 331 - педагогические работники организаций дополнительного образования, 1 154 - руководители образовательных организаций, 259 – педагогические работники профессиональных образовательных организаций.

В течение 2016-2017 гг. на базе автономного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования» прошли курсы повышения квалификации 31 учитель родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера.

Обучение граждан из числа коренных малочисленных народов Севера

За январь – декабрь 2017 года (в рамках государственной программы автономного округа «Социально-экономическое развитие коренных малочисленных народов Севера Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на 2016-2020 годы») государственная поддержка оказана 581 малообеспеченному гражданину из числа коренных малочисленных народов, обучающемуся в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования. Компенсация оплаты обучения или оплата обучения произведена 124 студентам. Иные меры государственной поддержки (выплата 4 видов пособий, компенсация 2 видов расходов) получили 457 человек.

 

МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА  

Создание системы выявления и продвижения инициативной и талантливой молодежи реализуется через проведение мероприятий различной направленности. Традиционным стало участие молодежи Югры во всероссийских, межрегиональных и окружных конкурсах, соревнованиях, фестивалях, слетах, форумах и иных мероприятиях.

В период с 12 по 15 апреля 2017 года в г. Ханты-Мансийске состоялся фестиваль «Студенческая весна», который принял 450 студентов со всего региона.

С 15 по 20 мая 2017 года делегация Югры в составе 95 человек представила творческую программу на Всероссийском фестивале «Студенческая весна» в г. Туле. В общем зачете всех делегаций, Югра заняла 3 место.

На территории округа проводятся муниципальные и региональные молодежные форумы. Общий охват молодежи в 2017 году составил порядка 2 400 человек.

В период с 24 по 28 мая 2017 года Департаментом совместно с Региональным молодёжным центром проведен ряд форумов и фестивалей таких как:

- Окружной молодежный форум-фестиваль, в рамках которого проведены тренинги, семинары, круглые столы, лекции, деловые игры, работа в проектных мастерских, а также проведены презентация проектов, направленных на профилактику экстремизма в молодежной среде, воспитание общероссийского гражданского самосознания. В Форуме приняли участие руководители муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования и молодежной политики автономного округа, специалисты, ответственные за профилактику экстремизма и терроризма в Югре, лидеры общественного мнения, представители национальных культурных автономий, традиционных конфессий. Общее количество участников мероприятия – более 100 человек. В рамках мероприятия презентован проект «Игил – чума 21 века».

- Фестиваль молодежных национальных объединений автономного округа «Через многообразие к единству». В рамках Фестиваля была организована работа 3 рабочих секций: «Мир ярких красок»; секция по презентации проектных идей в рамках круглого стола «Все различны – все равны»; спортивная секция «Этно-спорт», выступление творческих коллективов, презентация делегаций. Общее количество участников мероприятия – 120 человек.

- Региональный молодёжный форум «Югра – территория возможностей». В рамках мероприятия проведены образовательные площадки «Содружество культур и народов: технологии формирования компетенций межкультурной коммуникации», «Моя Родина: патриотизм как молодежный тренд Югры», «Экологическая культура: деловая игра «Мировой баланс», «Тренды образования и рынка труда: Как изменяться профессии будущего». Проведены общая сессия: «Культура безопасности: СМИ Югры как центр позитивного патриотического информационного контента» и конкурсная творческая программа.

В мероприятиях форумной кампании 2017 года от автономного округа 150 человек участвовали во Всероссийских и федеральных окружных молодежных форумах, из них:

1. «Территория смыслов» на Клязьме – 33 человека;

2. «Таврида» на Бакальской косе – 6 человек, обладателем гранта в размере 100 000 рублей стал 1 человек;

3. «Балтийский Артек» – 4 человека;

4. Международный молодежный форум Приволжского федерального округа «IВолга» – 1 человек;

5. Молодежный форум Сибирского федерального округа «Территория инициативной молодежи «Бирюса» – 1 человек;

6. Всекавказский молодежный форум «Машук» – 2 человека;       

7. Молодежный форум Южного федерального округа «Ростов» – 2 человека;

8. Молодежный образовательный форум Северо-Западного федерального округа «Ладога» – 1 человек;

9. Форум молодежи Уральского федерального округа «УТРО – 2017» – 100 человек.

В период с 20 по 30 июня 2017 года в п. Карагайский Челябинской области состоялся форум молодежи Уральского федерального округа «УТРО – 2017».

Форум проводился в 2 смены:

- первая – с 20 июня по 25 июня 2017 года (окружная) – «Урал Исторический»;

- вторая – с 25 июня по 30 июня 2017 года (федеральная) – «Урал Международный».

Всего на Форуме было представлено 12 площадок, из них две образовательные площадки «Урал Исторический» и «Урал Международный» представил Ханты-Мансийский автономный округ – Югра.

В целях качественной подготовки к участию в Форуме автономным округом была проведена информационная кампания.

Одним из ключевых событий форума стал грантовый конкурс молодежных проектов. Югорчане привезли на форум 31 проект, 9 из которых получили грантовую поддержку в размере 100 тысяч рублей.

В период с 14 по 22 октября 2017 года делегация автономного округа приняла участие в XIX Всемирном фестивале молодежи и студентов в г. Сочи (далее – Фестиваль). Всего автономный округ представили 45 участников и 20 волонтеров.

Одним из масштабных проектов по подготовке к Фестивалю стала эстафета часов с обратным отсчетом времени до момента проведения Фестиваля, которой дала старт Губернатор автономного округа
Н.В. Комарова на закрытии XV юбилейной Студенческой весны в г. Ханты-Мансийске.

В период с 23 по 26 ноября 2017 года в г. Сургуте прошел V Всероссийский форум рабочей молодежи. Общее количество участников составило 250 человек.

Программа Форума включала в себя:

- Образовательные и дискуссионные площадки;

- Выступления и мастер-классы экспертов и гостей Форума;

- Работа выставки-презентации предприятий;

- Экскурсии на предприятия;

- Показательные выступления по компетенциям чемпионата профессионального мастерства «Ворлдскиллс Россия»;

- Посещение выставки поисковых формирований Югры;

- Конкурс среди участников Форума на выявление самых активных и талантливых, с вручением сертификатов на прохождение производственной практики/стажировок на ведущих промышленных предприятиях автономного округа и Российской Федерации;

- Культурные, спортивные и творческие мероприятия;

- Флешмоб, посвященный году экологии в Российской Федерации.

Также проведена площадка по обмену опытом и практиками по развитию наставничества.

С 2007 в Югре вручается Премии Губернатора автономного округа
в целях поощрения и поддержки талантливой молодежи (далее – Премия). Размер Премии составляет 15 000 рублей. За период с 2007 по 2017 годы лауреатами Премии стали 322 человека.

Создание условий для эффективного поведения молодежи на рынке труда обеспечивается посредством стимулирования деятельности органов местного самоуправления по реализации программ муниципальных образований, направленных на временное трудоустройство старших школьников. В результате конкурсного отбора муниципальным образованиям Югры выделены субсидии в общем объеме 1 000,0 тыс. рублей на реализацию наиболее эффективных программ, за счет которых в летний период было трудоустроено 250 человек.

Одним из приоритетных направлений деятельности является проведение мероприятий по патриотическому воспитанию и допризывной подготовке молодежи.

В январе-декабре 2017 года проведены:

- месячник оборонно-массовой и спортивной работы, Окружной конкурс творческих работ «Служу России!» посвященные Дню защитника Отечества;

- ежегодный конкурс на лучшую подготовку граждан Российской Федерации в муниципальных образованиях автономного округа к военной службе, организацию и проведение призыва на военную службу;

- Всероссийский исторический квест «1941. Заполярье»;

- окружной молодежный фестиваль молодежного движения «Югра молодая – православная»;

- региональный этап смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский класс Уральского федерального округа»;

- Слет именных школ автономного округа;

- Патриотическая акция «Бессмертный полк»;

- Велопробег, посвященный годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов;

- Патриотическая акция «Георгиевская ленточка»;

- Окружной Конкурс по вопросам развития казачьих кадетских классов на базе муниципальных общеобразовательных организаций в автономном округе, проведение полевых поисковых экспедиций, проведение регионального и участие в Международных военно-тактических играх «ЗАРЯ: Сутки на броне»;

- Первый региональный Слёт именных школ;

- Мероприятия, в рамках регионального отделения Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников»;

- окружные финалы военно-спортивных игр «Орленок» и «Зарница»;

- Окружной слет юнармейских отрядов, центров, клубов, объединений патриотической направленности;

- региональный этап Всероссийского молодежного фестиваля авторской патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!»;

- Окружной семинар для руководителей центров, клубов, объединений патриотической направленности;

- окружной семинар для представителей профессиональных образовательных организаций и организаций высшего образования.

Во исполнение поручения Президента Российской Федерации, в целях осуществления взаимодействия, в том числе развития шефских связей между органами власти регионального и муниципального уровня, и ветеранскими и молодежными организациями заключено 128 соглашений (в 2016 году 36 соглашений). В настоящее время заключено 92 соглашения.

Осуществляется взаимодействие со 314 ветеранскими и молодежными организациями автономного округа (в 2016 году с 81 организацией).

Обеспечивается поддержка окружного движения поисковых отрядов автономного округа.

Департаментом ежегодно организуется и проводится Конкурс проектов в сфере молодежной политики и военно-патриотического воспитания молодежи в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на получение грантов в форме субсидии (далее – Конкурс).

В 2017 году в рамках вышеуказанного Конкурса предусмотрена номинация, направленная на поддержку деятельности общественных объединений, осуществляющих поисковую деятельность, – 1 500,0 тыс. рублей (в 2016 году – 1 000,0 тыс. рублей).

В рамках задачи «Социализация молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации» проведены конкурсы:

- Конкурс программ и проектов организаций, занимающихся профилактикой правонарушений среди несовершеннолетних и молодёжи и защитой их прав. Рассмотрено 45 конкурсных проектов (программ) участников из 16 муниципальных образований. Победителями признаны 6 проектов. Размер грантов составил 200,0 тыс. рублей.

- Конкурс программ образовательных организаций «Лучший кадетский класс». На Конкурс было представлено 4 программы из 4 муниципальных образований автономного округа. Победители (3 программы) получили гранты в размере 33,0 тыс. рублей и дипломы.

- Конкурс вариативных программ проектов (программ) деятельности отрядов юных инспекторов движения. В конкурсе принимали участие дошкольные образовательные организации, общеобразовательные организации и организации дополнительного образования детей автономного округа. На конкурс было заявлено 24 программы из 13 муниципальных образований автономного округа. Победителями конкурса были признаны программы из 3 муниципальных образований. Победители получили гранты на реализацию представленной программы в размере 33,0 тыс. рублей.

- Конкурс вариативных программ в сфере профилактики детского дорожно-транспортного травматизма «Зеленый огонек» среди образовательных организаций автономного округа. Конкурс проводился с целью выявления лучшего опыта работы дошкольных, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди детей и подростков, привитию навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, созданию системы непрерывного воспитания законопослушных участников дорожного движения. На конкурс было заявлено 39 программ. Победители (3 образовательные организации) получили гранты на реализацию представленной программы в размере 33,0 тыс. рублей.

 

 

3. ФИНАНСИРОВАНИЕ ОТРАСЛИ «ОБРАЗОВАНИЕ»

 

Общий объем финансирования программной деятельности

(оперативные данные)

Наименование государственной программы

Объем финансирования

на 2017 год (тыс. рублей)

Объем кассовых расходов за январь-декабрь 2017 года

(тыс. рублей)

% исполнения

1. Государственная программа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2016-2020 годы»

57 535 343,74

56 922 644,27

98,94

бюджет автономного округа

54 428 692,10

54 135 578,57

99,5

федеральный бюджет

35 829,60

35 771,86

99,8

муниципальный бюджет

434 008,44

140 873,14

32,5

программа «Сотрудничество»

1 532 930,60

1 506 537,70

98,3

внебюджетные источники

1 103 883,00

1 103 883,00

100,0

2. Государственная программа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Доступная среда в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2016 - 2020 годы»

76 938,60

76 838,59

99,9

бюджет автономного округа

73 500,00

73 399,99

99,9

федеральный бюджет

3 438,60

3 438,60

100,0

3. Государственная программа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «О государственной политике в сфере обеспечения межнационального согласия, гражданского единства, отдельных прав и законных интересов граждан, а также в вопросах обеспечения общественного порядка и профилактики экстремизма, незаконного оборота и потребления наркотических средств и психотропных веществ в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2016-2020 годах»

15 592,49

15 399 ,72

98,8

бюджет автономного округа

15 184,81

14 992,04

98,7

федеральный бюджет

407,68

407,68

100,0

4. Государственная программа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Социально-экономическое развитие коренных малочисленных народов Севера Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на 2016-2020 годы»

38 086,3

38044,70

99,9

бюджет автономного округа

31 387,0

31 352 ,66

99,9

федеральный бюджет

6 699,4

6692,04

99,9

5. Государственная программа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры   «Содействие занятости населения в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2016–2020 годы»

320,22

320,22

100,0

бюджет автономного округа

320,22

320,22

100,0

ИТОГО:

57 666 281,35

57 053 247,50

-

В 2017 году заключены соглашения на получение средств из федерального бюджета:

1.           Субсидия из федерального бюджета бюджету Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, на финансовое обеспечение мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы от 16.02.2017 № 077-08-049 на сумму 5 168,0 тыс. рублей.

2.           Субсидия бюджету Ханты-Мансийского автономного округа – Югры из федерального бюджета от 18.02.2017 №074-08-140 на сумму 646,7 тыс. рублей.

3.           Субсидия на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом от 17.02.2017 №074-08-294 на сумму 5 387,7 тыс. рублей.

4.           Субсидия бюджету Ханты-Мансийского автономного округа – Югры из федерального бюджета, заключаемое между Министерством образования и науки РФ и Правительством Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на финансовое обеспечение мероприятия Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы от 18.02.2017 № 074-08-423 на сумму 15 018,5 тыс. рублей.

За счет средств Государственной программы осуществляется финансирование образовательных организаций, координацию деятельности которых осуществляет Департамент.

Всего Департаменту подведомственны 48 организаций, в том числе казенных – 21, бюджетных – 21, автономных – 6.

Объем текущего финансирования подведомственных организаций за 12 месяцев 2017 года (кассовые расходы) за счет средств бюджета автономного округа на обеспечение деятельности, выполнение государственного задания на оказание (выполнение) государственных услуг (работ) составил 8 144 957,9 тыс. рублей, или 99,2% лимитов бюджетных обязательств, в том числе по подразделам:

0702 «Общее образование» – 2 078 402,5 тыс. рублей, или 98,9%;

0703 «Дополнительное образование детей» – 20 234,3 тыс. рублей, или 100%;

0704 «Среднее профессиональное образование» – 3 340 732,1 тыс. рублей, или 99,2%;

0705 «Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации» – 120 009,8 тыс. рублей, или 99,9%;

0706 «Высшее образование» – 2 221 085,4 тыс. рублей, или 99,2%;

0707 «Молодежная политика» – 215 345,1 тыс. рублей, или 99,4%;

0708 «Прикладные научные исследования в области образования» – 79 383,1 тыс. рублей, или 99,8%.

Объем финансирования подведомственных учреждений за январь-декабрь 2017 года за счет средств бюджета автономного округа на иные цели, исполнение публичных обязательств перед физическим лицом, подлежащее исполнению в денежной форме составил 741 549,0 тыс. рублей, или 99,7% лимитов бюджетных обязательств.

Кроме того, выделены средства на реализацию наказов избирателей на 2017 год в размере 4 936,5 тыс. рублей, кассовые расходы за январь-декабрь 2017 года составили 4 936,5 тыс. рублей, или 100,0% лимитов бюджетных обязательств.

Объем средств, полученных от приносящей доход деятельности, подведомственными учреждениями за 12 месяцев 2017 года составил 914 665,8 тыс. рублей (за 12 месяцев 2016 года – 919 273,3 тыс. рублей), из них, образовательными организациями, основным источником доходов которых являются доходы от оказания платных услуг (работ) учреждениями, находящимися в ведении органов государственной власти субъектов Российской Федерации, и за 12 месяцев 2017 года составили 867 609,3 тыс. рублей (за 12 месяцев 2016 года – 876 404,2 тыс. рублей).

Средства, полученные от приносящей доход деятельности, в отчетном периоде направлены на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда 552 205,9 тыс. рублей, оплату работ, услуг 118 142,8 тыс. рублей, увеличение стоимости материальных запасов 67 329,3 тыс. рублей.

Средняя стоимость содержания (обучения) одного учащегося (воспитанника, студента, аспиранта) за 12 месяцев 2017 года составила (за счет бюджетных и внебюджетных средств):

- в организациях общего образования – 701,6 тыс. рублей;

- в организациях среднего профессионального образования – 235,3 тыс. рублей;

- в организациях высшего профессионального образования – 320,4 тыс. рублей.

Расходы бюджета автономного округа на стипендиальное обеспечение и другие формы материальной поддержки за 12 месяцев 2017 года составили 589 025,7 тыс. рублей (481 832,4 тыс. рублей за 12 месяцев 2016 года). Средний размер стипендиального обеспечения (без учета других форм материальной поддержки) по итогам 2017 года на 1 получателя составил 3 539,0 рублей (за 12 месяцев 2016 года – 3 185,1 рублей):

– государственная академическая и социальная стипендии студентам профессиональных образовательных организаций, обучающимся по программам подготовки специалистов среднего звена, по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих: 2 891,1 рублей (за 12 месяцев 2016 года 2 409,5 рублей);

– государственная академическая и социальная стипендии студентам образовательных организаций высшего образования: 5 146,5 рублей (за 12 месяцев 2016 года – 5 141,5 рублей);

– стипендия аспирантам образовательных организаций высшего образования: 11 910,4 рублей (за 12 месяцев 2016 года – 10 897,5 рублей);

– стипендия интернам образовательных организаций высшего образования: 16 581,2,0 рублей (за 12 месяцев 2016 года – 15 305,2 рублей);

– стипендия ординаторам образовательных организаций высшего образования 16 467,6 рублей (за 12 месяцев 2016 года – 15 022,7 рублей).

По итогам за 12 месяцев 2017 года средний размер стипендии сложился выше установленных нормативов, утвержденных постановлением Правительства Югры от 17.07.2013 № 267-п «О стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки обучающихся в государственных профессиональных образовательных организациях, находящихся в ведении Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, и в государственных образовательных организациях высшего образования, расположенных на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, по очной форме обучения за счет средств бюджета Ханты-Мансийского автономного округа – Югры».

Для осуществления переданных органам местного самоуправления отдельных государственных полномочий бюджетам муниципальных образований из бюджета автономного округа предоставляются субвенции и субсидии в рамках Государственной программы в объеме, установленном законом о бюджете автономного округа на очередной финансовый год.

Общий объем средств, переданных в виде субвенций и субсидий органам местного самоуправления на исполнение отдельных государственных полномочий из бюджета Ханты-Мансийского автономного округа – Югры за 12 месяцев 2017 года составил 43 062 510,4 тыс. рублей, в том числе:

субвенции бюджетам муниципальных районов и городских округов для обеспечения государственных гарантий на получение образования и осуществления переданных органам местного самоуправления муниципальных образований автономного округа отдельных государственных полномочий в области образования в сумме 39 691 813,2 тыс. рублей;

субвенции бюджетам муниципальных районов и городских округов на социальную поддержку отдельных категорий обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, в сумме 1 318 659,9 тыс. рублей;

субвенции бюджетам муниципальных районов и городских округов на выплату компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, в сумме 945 057,2 тыс. рублей;

субсидии на создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, расположенных на территориях муниципальных образований Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в сумме 65 193,2 тыс. рублей;

субсидии на дополнительное финансовое обеспечение мероприятий по организации питания обучающихся в сумме 1 041 786,9 тыс. рублей.

Также в рамках Государственной программы осуществляется текущее функционирование Департамента, всего за 12 месяцев 2017 года расходы составили 153 218,7 тыс. рублей.

Кроме того, дополнительно вне мероприятий Государственной программы осуществляется выделение субсидии из бюджета автономного округа на софинансирование расходных обязательств муниципальных образований на повышение оплаты труда педагогических работников муниципальных образовательных организаций дополнительного образования детей. Из бюджета автономного округа за январь-декабрь 2017 года выделено 402 112,4 тыс. рублей.

 

4. ВЛИЯНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АВТОНОМНОГО ОКРУГА НА КАЧЕСТВО ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ ОКРУГА

 

По итогам 2017 года было подготовлено и принято 27 нормативных правовых актов по вопросам образования и молодежной политики.

Принятыми нормативными правовыми актами были урегулированы вопросы, касающиеся правоотношений, возникающих:

при регулировании отдельных отношений в сфере организации обеспечения питанием обучающихся в образовательных организациях, расположенных в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре;

при установлении размера родительской платы за присмотр и уход за ребенком (детьми) в государственных и муниципальных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования;

при создании необходимых условий для получения без дискриминации качественного образования инвалидами,                             детьми-инвалидами для коррекции нарушений развития и социальной адаптации;

при создании (модернизации) регионального сегмента единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам (АИАС «Регион. Контингент»);

при утверждении формы и порядка проведения комплексного экзамена на владение русским языком, знание истории России и основ законодательства Российской Федерации и Перечня образовательных организаций, имеющих право на проведение комплексного экзамена на владение русским языком, знание истории России и основ законодательства Российской Федерации на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры;

при проведении апробации системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2017 году;

при стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки обучающихся в государственных профессиональных образовательных организациях, находящихся в ведении Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, и в государственных образовательных организациях высшего образования, расположенных на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, по очной форме обучения за счет средств бюджета Ханты-Мансийского автономного округа – Югры;

при создании некоммерческой организации «Фонд научно-технологического развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»;

при формировании Совета молодых ученых и специалистов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры;

при создании Регионального модельного центра дополнительного образования детей Ханты-Мансийского автономного округа – Югры;

при распределении в 2017 году иных межбюджетных трансфертов из бюджета Ханты-Мансийского автономного округа – Югры бюджетам муниципальных районов и городских округов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на проведение государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования или среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена;

при распределении в 2017 году межбюджетных трансфертов бюджетам муниципальных районов и городских округов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, общим объемом финансирования 1 000,0 тыс. рублей, на организацию временного трудоустройства 126 подростков;

при распределении в 2017 году межбюджетных трансфертов бюджетам муниципальных районов и городских округов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, общим объемом финансирования 800,0 тыс. рублей, на улучшение материально-технической базы и/или развитие программ в сфере допризывной подготовки и патриотического воспитания молодежи;

при распределении в 2017 году иных межбюджетных трансфертов из бюджета Ханты-Мансийского автономного округа – Югры бюджетам городских округов и муниципальных районов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на поддержку образовательных организаций, имеющих статус региональных инновационных площадок;

при предоставлении субсидии в 2018 году из федерального бюджета бюджету Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на создание в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре базовой профессиональной организации, обеспечивающей поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов;

при предоставлении в 2018 году субсидии из федерального бюджета бюджету субъекта Российской Федерации на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы»;

при предоставлении субсидии в 2019-2020 годах из федерального бюджета бюджету Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на реализацию мероприятий по содействию созданию (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы».

Заключены: Соглашение о сотрудничестве между Правительством Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И.М. Губкина», Соглашение о сотрудничестве между Правительством Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и Фондом поддержки научно-проектной деятельности студентов, аспирантов и молодых ученых «Национальное интеллектуальное развитие». Также заключено Соглашение о взаимодействии между Правительством Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Республиканский государственный центр многокомпонентных информационных компьютерных сред» и федеральным государственным автономным образовательным учреждением «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» при реализации в 2017 году мероприятий по формированию современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей и реализации приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей» в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре» в целях обеспечения методической, организационно-технической, экспертно-аналитической и правовой поддержки при реализации мероприятий приоритетного проекта «Доступное дополнительное образования детей», в том числе создание и обеспечение деятельности регионального модельного центра дополнительного образования детей.

Кроме того, постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 07.04.2017 № 125-п утвержден Порядок расходования субвенции, предоставляемой из бюджета Ханты-Мансийского автономного округа – Югры бюджетам муниципальных районов и городских округов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, для осуществления отдельного государственного полномочия по предоставлению компенсации родителям части родительской платы за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, и частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательной программы дошкольного образования (далее – субвенция), который определяет направления и условия расходования муниципальными районами и городскими округами Ханты-Мансийского автономного округа – Югры субвенции.

Также, внесены изменения в приложение к постановлению Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 4 сентября 2013 года № 359-п «О порядке организации предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и адаптации», которыми предусмотрено функционирование Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на базе автономного учреждения дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования».

Постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 13 октября 2017 года № 359-п «О внесении изменений в постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 17 июля 2013 года № 267-п «О стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки обучающихся в государственных профессиональных образовательных организациях, находящихся в ведении Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, и в государственных образовательных организациях высшего образования, расположенных на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, по очной форме обучения за счет средств бюджета Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» уточнен расчет объема средств стипендиального фонда, нормативы формирования стипендиального фонда, порядок назначения и выплаты государственной академической стипендии, государственной социальной стипендии студентам, государственной стипендии аспирантам, ассистентам-стажерам, ординаторам. Также, объем средств стипендиального фонда в государственных образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры увеличен более чем в 1,5 раза – с 558 547,1 тыс. рублей в 2017 году до 872 269,3 тыс. рублей в 2018 году.

Также, в целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих частные образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования, принято постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 503-п от 15.12.2017 «Об индексации среднего размера родительской платы за присмотр и уход за ребенком в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре».

По итогам реализации Государственной программы в январе-декабре 2017 года:

Произведены выплаты лучшим студентам именных стипендий Губернатора и Правительства РФ, оплата обучения и стипендиальное обеспечение студентов в вузах России.

Проведены: региональный этап всероссийской олимпиады школьников; региональный этап олимпиады школьников по родным языкам и литературе; региональный этап Общероссийской олимпиады школьников «Основы православной культуры»; окружной турнир по шахматам «Белая ладья»; Всероссийский Форум «Шаг в будущее»; региональный этап конкурса «Ученик года»; региональный этап Всероссийской военно-спортивной игры «Казачий Сполох»; региональный этап смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский класс Уральского федерального округа» и др.

В сфере молодежной политики проведены: Окружной конкурс творческих работ «Служу России!»; ежегодный конкурс на лучшую подготовку граждан Российской Федерации в муниципальных образованиях автономного округа к военной службе, организацию и проведение призыва на военную службу; Всероссийский исторический квест «1941. Заполярье»; велопробег, посвященный годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов; окружной молодежный фестиваль молодежного движения «Югра молодая – православная»; региональные форумы и участие во Всероссийских и федеральных окружных молодежных форумах и др.

Проведена работа по организации отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи, проявивших способности в сфере образования и молодежной политики.

В округе разработаны новые финансово-экономические механизмы:

ü   Разработан и введен Сертификат дошкольника, обеспечивающий равный доступ негосударственных организаций к бюджетному финансированию.

ü   С 1 сентября 2017 года во всех муниципальных образованиях автономного округа начата апробация системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей (Сертификат дополнительного образования). Сертификат дополнительного образования (далее - Сертификат) позволяет ребенку выбирать программу дополнительного образования в любой организации, внесенной в реестр, вне зависимости от ее формы собственности, ведомственной принадлежности и рассчитывать на государственное обеспечение получаемой услуги в размере стоимости Сертификата.

Функционируют три детских технопарка «Кванториум».

С 1 сентября 2016 года во всех общеобразовательных организациях введен образовательный курс «Шахматы».

С 1 сентября 2017 года введены как обязательные к изучению, в рамках основной образовательной программы:

- учебный предмет «Астрономия» (10-11 класс.);

- образовательная программа «Социокультурные истоки» (за счет часов внеурочной деятельности).

Среди основных проблем отрасли «Образование»:       

·              Несмотря на меры, принимаемые Правительством автономного округа по строительству, реконструкции, ремонту объектов сферы образования, 8,4% всех общеобразовательных организаций требуют капитального ремонта. Кроме того, высокие показатели демографического развития привели к увеличению количества учащихся, что вызвало нехватку площадей: 20,2% учащихся обучаются во вторую смену (на начало 2017/2018 учебного года);

·              Необходимо развитие системы дополнительного образования детей: а именно технического творчества, робототехники, моделирования;

·              Отсутствует полномасштабная система выявления и продвижения талантливой молодежи, механизмы ее вовлечения в инновационную, научную, предпринимательскую деятельность, что может существенно затруднить реализацию государственных приоритетов по модернизации российской экономики.

На решение обозначенных проблем направлены мероприятия государственной программы «Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2016-2020 годы».

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

Сведения о дошкольных образовательных организациях

 

2015 год

2016 год

2017 год

(оценка)

Число организаций*, единиц

365

350

342

Численность детей, тыс. человек

106,8

110,8

114,5

Число мест, тыс. единиц

101,9

107,0

113,0

Обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных организациях, количество мест на 1000 детей

645,0

657,0

673,0

Численность педагогических работников, тыс. человек

10,9

11,4

11,6

*Без учета обособленных структурных подразделений детских садов, дошкольных образовательных организаций, действующих при общеобразовательных организациях.

 

Приложение 2

Сведения об общеобразовательных организациях и организациях дополнительного образования

           

на начало 2015/2016 учебного года

на начало 2016/2017 учебного года (оценка)

на начало 2017/2018 учебного года

(оценка)

Число общеобразовательных организаций, единиц*

328

326

322

Численность обучающихся в общеобразовательных организациях, тыс. человек

196,253

202,677

210,273

Численность учителей в общеобразовательных организациях, тыс. человек**

12,6

12,9

13,0

Доля обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях

25,0

20,5

20,2

Численность обучающихся во вторую смену в дневных (государственных и муниципальных) общеобразовательных организациях (без организаций для детей с отклонениями в развитии), тыс. человек

48,411

41,086

42,180

Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, процентов

0,5

-

-

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию (в организациях различной организационно-правовой формы и форм собственности), в общей численности детей этого возраста, процентов

61,0

71,5

72,0

из них: обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, процентов

-

-

-

* Включая филиалы организаций, реализующие программы общего образования.

** Без учета директоров, заместителей директоров и численности учителей в специальных (коррекционных) организациях.

Приложение 3

 

Состояние материально-технической базы

общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования

 

на начало 2015/2016 учебного года

на начало 2016/2017 учебного года

на начало 2017/2018 учебного года (оценка)

Количество общеобразовательных организаций, отвечающих современным условиям организации учебного процесса единиц

286

293

293

Доля общеобразовательных организаций, отвечающих современным условиям организации учебного процесса, в % к общему общеобразовательных организаций

87,7

91,0

91,0

Справочно: среднее значение по РФ

 

 

 

Количество общеобразовательных организаций, имеющих водопровод, единиц

-

316

316

Доля общеобразовательных организаций, имеющих водопровод, в % к общему числу общеобразовательных организаций

-

98,1

98,1

Количество общеобразовательных организаций, имеющих водоотведение (канализацию), единиц

-

315

315

Доля общеобразовательных организаций, имеющих водоотведение (канализацию), в % к общему числу общеобразовательных организаций

-

97,8

97,8

Количество общеобразовательных организаций, имеющих центральное отопление, единиц

-

320

320

Доля общеобразовательных организаций, имеющих центральное отопление, в % к общему числу общеобразовательных организаций

-

99,4

99,4

Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, имеющих физкультурный зал, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования

97,5

98,4

98,4

Количество общеобразовательных организаций, оснащенных средствами пожарной безопасности, единиц

318

322

320

Доля общеобразовательных организаций, оснащенных средствами пожарной безопасности, в % к общему числу общеобразовательных организаций

100,0

100,0

100,0

Количество общеобразовательных организаций, оснащенных средствами антитеррористической безопасности, единиц

261

270

270

Доля общеобразовательных организаций, оснащенных средствами антитеррористической безопасности, в % к общему числу общеобразовательных организаций

82,0

83,6

83,7

Количество общеобразовательных организаций, в которых создана безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья, единиц

198

206

206

Доля общеобразовательных организаций, в которых создана безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья, в % к общему числу общеобразовательных организаций

60,7

64,0

64,0

Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования

8,8

8,4

8,4

Количество профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, единиц

1

4

8

Доля профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в процентах от общего числа учреждений СПО и ВПО

10,5

21,1

36,4

 

 

 

 

 

Приложение 4

Охват детей дошкольным образованием с учетом

реализации программных мероприятий

в % к общему числу детей этого возраста

 

2010 год

2011 год

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год (оценка)

Доля детей от 0 до 3 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию

12,7

11,8

12,9

10,5

14,8

17,8

18,9

35,6

Доля детей от 3 до 5 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию

72,9

74,0

68,0

79,7

90,4

100,0

100,0

100,0

Доля детей от 5 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию

75,2

76,4

79,7

85,1

97,3

100,0

100,0

100,0

Доля детей от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию

74,1

82,0

82,0

86,6

93,7

100,0

100,0

100,0



Приложение 5

Сеть образовательных организаций автономного округа

Типы (виды) организаций

январь-декабрь 2016 год

январь-декабрь 2017 год (оценка)

количество организаций, единиц

количество обучающихся, тыс. человек

количество организаций, единиц

количество обучающихся, тыс. человек

Дошкольные образовательные организации*

Муниципальные (с учетом филиалов)

337

99,383

326

101,961

Частные (с учетом филиалов)

18

1,788

21

2,206

Общеобразовательные организации с дошкольными группами (муниципальные)

*

9,434

*

10,073

Общеобразовательные организации с дошкольными группами (государственные)

*

0,134

*

0,119

Иные (государственные)

1

0,101

1

0,093

Всего

356

110,840

348

114,452

Общеобразовательные организации***

Государственные

22

2,803

22

2,959

Муниципальные

300

198,351

296

205,717

Частные

4

0,828

4

0,898

Численность обучающихся по программам общего образования в сфере культуры (госуд.)

-

0,465

-

0,469

Численность обучающихся по программам общего образования в сфере физической культуры и спорта (государственные)

-

0,230

-

0,230

Всего

326

202,677

322

210,273

Организации профессионального образования

Государственные

   по программам СПО (с учетом филиалов)

23

27,260

23

27,260

В организациях высшего образования по уровню СПО

**

0,464

**

0,464

Федеральные

   Ведущие обучение по программам СПО

2

0,075

2

0,075

Негосударственные (с учетом филиала)

-

0,414

-

0,414

Всего

25

28,213

25

28,213

Организации высшего образования

Государственные:

   Региональные

3

10,002

3

10,002

   Федеральные (с учетом филиалов)

2

15,009

2

15,009

Негосударственные (с учетом филиалов)

2

0,532

2

0,532

Всего

7

25,543

7

25,543

 

 

 

 

 

Организации дополнительного образования детей

Муниципальные

152

126,369

152

126,369

Частные

17

6,586

17

6,586

Всего

169

132,955

169

132,955

Другие образовательные организации

Государственные

5

-

5

-

Всего

5

-

5

-

 

 

 

 

 

Итого

888

500,228

876

511,436

в том числе:

 

 

 

 

Государственные

58

56,543

58

56,680

Муниципальные

789

433,537

774

444,120

Частные

41

10,148

44

10,636

*   Предварительные данные муниципальных органов управления образованием на 01.01.2018: 83 (2016 год - 80) общеобразовательные организации с дошкольными группами и 5 филиалов (2016 год – 6 филиалов), с целью исключения двойного счета, учтены в общем количестве общеобразовательных организаций, а контингент распределен по уровням дошкольного и общего образования.

**   В организации высшего образования (ХМГМА) обучающиеся по уровню СПО.

*** Данные на 20.09.2017 года

Приложение 6

 

Информация об итогах основных мероприятий, проведенных в сфере образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в январе-декабре 2016-2017 годов

 


Наименование мероприятия

январь-декабрь 2016 года

январь-декабрь 2017 года

Количество участников, человек/

организаций

Количество победителей, человек/ организаций

Размер поощрения, тыс. рублей

Результат

Количество участников, человек/

организаций

Количество победителей, человек/ организаций

Размер поощрения, тыс. рублей

Результат

1. Грант в форме субсидий победителям конкурса программ (проектов) организаций, реализующих программы дошкольного образования, осуществляющих услуги по присмотру и уходу за неорганизованными детьми от 3 до 7 лет

56

34

13 501,0 (от 50 до 500 тыс. рублей)

Открыто 723 новых места

Конкурс не запланирован

2. Денежное поощрение лучших учителей (средства федерального бюджета)

35

11

2 200,0 (каждому победителю по 200,0 тыс. рублей)

Поддержка лидеров в образовании

46

12

 

2 400,0 (каждому победителю по 200,0 тыс. рублей)

 

Денежное поощрение выплачивается федерацией

Поддержка лидеров в образовании

3. Премии (гранты) Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры:

186

24

1 500,0

Поддержка лидеров в образовании

208

24

1 500,0

Поддержка лидеров в образовании

3.1. «Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательной организации»

78

10

350,0 (по 35,0 тыс. рублей)

Поддержка лидеров в образовании

55

10

350,0 (по 35,0 тыс. рублей)

Поддержка лидеров в образовании

3.2. Окружной конкурс на звание лучшей образовательной организации Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

42

4

800,0 (по 200,0 тыс. рублей)

Улучшение материально-технической базы

58

4

800,0 (по 200,0 тыс. рублей)

Улучшение материально-технической базы

3.3. «Лучший педагог (воспитатель) дошкольной образовательной организации»

36

5

175,0 (по 35,0 тыс. рублей)

Поддержка лидеров в образовании

66

5

175,0 (по 35,0 тыс. рублей)

Поддержка лидеров в образовании

3.4. «Лучший педагог (преподаватель) дополнительного образования детей»

30

5

175,0 (по 35,0 тыс. рублей)

Поддержка лидеров в образовании

29

5

175,0 (по 35,0 тыс. рублей)

Поддержка лидеров в образовании

4. Конкурсы профессионального мастерства по 5 номинациям

56

5

1 100,0

 

46

5

1 100,0

 

4.1. «Воспитатель дошкольной образовательной организации Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» в рамках Всероссийского конкурса

17

1 победитель,

2 призера

220,0

(1 м.-100,0;

2м.-70,0;

3м.-50,0)

Поддержка лидеров в образовании

15

1 победитель,

2 призера

220,0

(1 м.-100,0;

2м.-70,0;

3м.-50,0)

Поддержка лидеров в образовании

4.2. «Учитель года Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» в рамках Всероссийского конкурса

17

1 победитель,

2 призера

220,0         (1 м.- 100,0;

2м.- 70,0;

3м.- 50,0)

Поддержка лидеров в образовании

14

1 победитель,

2 призера

220,0         (1 м.- 100,0;

2м.- 70,0;

3м.- 50,0)

Поддержка лидеров в образовании

4.3. Конкурс педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» в рамках Всероссийского конкурса

10

1 победитель,

2 призера

220,0         (1 м.- 100,0;

2м.- 70,0;

3м.- 50,0)

Поддержка лидеров в образовании

7

1 победитель,

2 призера

220,0         (1 м.- 100,0;

2м.- 70,0;

3м.- 50,0)

Поддержка лидеров в образовании

4.4. «Учитель родного языка и литературы Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»

6

1 победитель,

2 призера

220,0         (1 м.- 100,0;

2 м.- 70,0;

3 м.- 50,0)

Поддержка лидеров в образовании

5

1 победитель,

2 призера

220,0         (1 м.- 100,0;

2 м.- 70,0;

3 м.- 50,0)

Поддержка лидеров в образовании

4.5. «Педагог-психолог Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» в рамках Всероссийского конкурса

6

1 победитель,

2 призера

220,0         (1 м.- 100,0;

2м.- 70,0;

3м.- 50,0)

Поддержка лидеров в образовании

5

1 победитель,

2 призера

220,0         (1 м.- 100,0;

2м.- 70,0;

3м.- 50,0)

Поддержка лидеров в образовании

5. Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по 22 предметам

991

143

школьника, из них: 46 – победителей, 50 – 2 место, 47 – 3 место

571,0 (1 место – 5,0; 2 место – 4,0; 3 место – 3,0 тыс. рублей)

42 участника регионального этапа набрали необходимое количество баллов для участия в заключительном этапе

1141

143 школьника, из них:

44 – победителя, 52 – 2 место, 47 – 3 место

569,0

(1 место – 5,0; 2 место – 4,0; 3 место – 3,0 тыс. рублей)

Выявление одаренных детей

6. Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников

41

1 победитель, 7 призёров

Поощрение из федерального бюджета

Поддержка одаренных детей

 

 

 

 

7. Региональный этап олимпиады школьников Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по родным языкам и литературе коренных малочисленных народов Севера

16/8

1 победитель, 4 призера/4

19,0 тыс. рублей

(1 место – 5,0;

2 место – 4,0;

3 место –

3,0)

 

Выявление одаренных детей в сфере родных языков.

Победители и призеры награждены дипломами, участники – сертификатами».

22/6

2 победитель, 4 призера/4

 

24,0 тыс. рублей (1 место – 5,0;

2 место – 4,0;

3 место –

3,0)

 

Выявление одаренных детей в сфере родных языков.

Победители и призеры награждены дипломами, участники – сертификатами».

8. Региональный (заключительный) этап Общероссийской олимпиады школьников «Основы православной культуры»

14

2 победителя, 4 призёра

24,0 рублей (1 место – 5,0; 2 место – 4,0; 3 место – 3,0 тыс. рублей)

Выявление одаренных детей

78

2 победителя, 4 призёра

24,0 рублей (1 место – 5,0; 2 место – 4,0; 3 место – 3,0 тыс. рублей)

Выявление одаренных детей

9. Спортивно-массовые мероприятия:

336

44

 

 

361

48

-

 

9.1. Окружной турнир среди детей по шахматам «Белая ладья» (Отбор на УФО)

24

4

Грамота

Поддержка лидеров в образовании

32

4

Грамота

Поддержка лидеров в образовании

9.2. Всероссийская научная конференция «Шаг в будущее»

12

3

Грамоты

Поддержка лидеров в образовании

17

7

Грамоты

Поддержка лидеров в образовании

9.3. Конкурс «Лучший кадетский казачий класс Уральского федерального округа»

50

10

Приз, наградная атрибутика

Участие в финале конкурса «Лучший кадетский казачий класс Уральского федерального округа»

50

10

Приз, наградная атрибутика

Поддержка учащихся, показавших высокие результаты при освоении образовательных программ патриотической направленности

9.4. Региональный этап Всероссийской военно-спортивной игры «Казачий Сполох»

60

3

Вручены призы, наградная атрибутика

Поддержка

учащихся, показавших высокие результаты при освоении образовательных программ патриотической направленности

60

3

Вручены призы, наградная атрибутика

Поддержка

учащихся, показавших высокие результаты при освоении образовательных программ патриотической направленности

9.5. Всероссийские соревнования «Поисково-спасательные работы – 2015, 2016»

6

-

-

популяризация спортивного туризма, пропаганда здорового образа жизни, обмен опытом работы по патриотическому воспитанию молодежи средствами туризма

7

-

-

популяризация спортивного туризма, пропаганда здорового образа жизни, обмен опытом работы по патриотическому воспитанию молодежи средствами туризма

9.6. Сбор воспитанников кадетских корпусов и школ регионов РФ

10

10

кубок, дипломы и грамоты

Поддержка учащихся, показавших высокие результаты при освоении образовательных программ патриотической направленности

10

10

кубок, дипломы и грамоты

Поддержка учащихся, показавших высокие результаты при освоении образовательных программ патриотической направленности

9.7. Окружное соревнование юных велосипедистов «Безопасное колесо»

100

4

Приз, наградная атрибутика

Участие в финале Всероссийского конкурса «Безопасное колесо»

111

4

Приз, наградная атрибутика

 

9.8. Всероссийский конкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо»

4

-

-

Команда не заняла призового места

4

-

Грамота

Заняли 8 место

9.9. Окружной кадетский сбор

70

10

Приз, наградная атрибутика

 

70

10

Приз, наградная атрибутика

 

10. Конкурсы программ:

54

6

200,0

 

45

6

200,0

 

10.1. Конкурс программ и проектов в целях получения грантов для организаций, в том числе для общественных организаций, занимающихся профилактикой правонарушений несовершеннолетних и молодежи, защитой их прав

54

6

200,0

Выданы гранты для реализации представленных программ

45

6

200,0

Выданы гранты для реализации представленных программ

11. Поддержка молодежных общественных организаций

22

3

1 200,0

 

22

3

800,0

 

11.1. Конкурс на лучшую подготовку граждан РФ в муниципальных образованиях к военной службе, организацию и проведение призыва на военную службу

22 МО

3 МО

1 200,0

Выявление муниципальных образований, показавших лучшую практику подготовки граждан к военной службе, поддержка программ гражданско-патриотического воспитания молодежи

22 МО

3 МО

800,0

Выявление муниципальных образований, показавших лучшую практику подготовки граждан к военной службе, поддержка программ гражданско-патриотического воспитания молодежи

12. Поддержка молодежного движения

197

39

11 100,0

 

180

52

16 300,0

 

12.1. Конкурс проектов в сфере молодежной политики и военно-патриотического воспитания молодежи в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на получение грантов в форме субсидии

33

15

8 400,0

Денежные средства на реализацию программ-победителей

76

25

13 600,0

Денежные средства на реализацию программ-победителей

12.2. Конкурс программ и проектов в сфере молодежной политики

143

21

1 700,0

Денежные средства на реализацию программ-победителей

83

24

1 700,0

Денежные средства на реализацию программ-победителей

12.3. Конкурс программ, направленных на организацию деятельности молодежных трудовых отрядов на территории муниципальных образований Югры, среди муниципальных образований

21 муниципальное образование

3

муниципальных образования

1 000,0

Денежные средства на реализацию программ-победителей

21

3

1 000,0

Денежные средства на реализацию программ-победителей

 

ИТОГО

2 004

313

31 415,0

 

2 149

297

22 917,0

 


 

 

 

 

 

Государственная программа автономного округа

«Социально-экономическое развитие коренных малочисленных народов Севера

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на 2016-2020 годы»

в январе-декабре 2017 года

№ п/п

Наименование мероприятий государственной программы

Результат от реализации мероприятий

за январь-декабрь 2017 года

Средняя сумма затрат на меры государственной поддержки в расчете на 1 обучающегося, рублей

Количество получателей мер государственной поддержки (человек)

1.1

Обеспечение доступности получения образования коренными малочисленными народами

Общее число получателей мер государственной поддержки составило 581 обучающийся. Компенсацию оплаты обучения получили 124 обучающихся (очная форма высшего образования - 50, очная форма среднего профессионального образования - 41, заочная форма высшего образования - 25, заочная форма среднего профессионального образования - 8). Иные меры государственной поддержки получили 457 человек, из них 108 обучающихся по программам высшего образования, 349 обучающихся по программам среднего профессионального образования

Общее

из них, получивших

оплату обучения или компенсацию оплаты обучения

иные меры (пособие, компенсация расходов) очники

заочники

очники

581

33

91

457

64 964,89

 

 

 

Приложение 7

Сведения о количестве детей, состоящих на учете для зачисления в образовательные организации,

реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)

человек

Муниципальные образования автономного округа

на 1января 2016 года

на 1 января 2017 года

на 29 декабря 2017 года

от 0 до 7 лет

в том числе от 3 до 7 лет

от 0 до 7 лет

в том числе от 3 до 7 лет

от 0 до 7 лет

в том числе от 3 до 7 лет

г. Когалым

2 194

173

2 065

142

1 864

131

г. Лангепас

1 433

114

1 437

205

1 499

306

г. Мегион

2 169

173

2 003

342

1 462

26

г. Нефтеюганск

5 009

0

4 630

47

4 273

214

г. Нижневартовск

8 292

338

8 144

795

7 947

1 169

г. Нягань

2 432

118

2 050

115

1 854

75

г. Покачи

542

65

516

64

434

37

г. Пыть-Ях

1 448

40

1 308

76

1 195

50

г. Радужный

762

74

767

62

718

62

г. Сургут

16 529

1 173

17 687

848

16 946

655

г. Урай

1 252

55

1 296

39

999

22

г. Ханты-Мансийск

5 467

987

4 535

379

3 959

317

г. Югорск

1 443

0

1 339

34

1 177

7

Белоярский район

122

0

366

1

320

4

Берёзовский район

742

70

643

59

454

54

Кондинский район

386

0

306

0

183

0

Нефтеюганский район

947

0

972

36

874

33

Нижневартовский район

135

0

247

0

303

0

Октябрьский район

455

4

184

0

144

0

Советский район

1 221

0

1 225

39

1 143

29

Сургутский район

4 207

55

4 084

94

3 944

297

Ханты-Мансийский район

15

0

21

0

13

0

Всего по Ханты-Мансийскому автономному округу – Югре

57 202

3 439

55 825

3 377

51 705

3 488

 

Приложение 8

 

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата отдельных категорий работников социальной сферы

и науки, прописанных в программных указах Президента Российской Федерации

рублей

 

Категории работников

январь-декабрь       2016 года

январь-декабрь

2017 года

(оценка)

педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

52 114,9

52 833,6

педагогические работники образовательных учреждений общего образования

61 970,4

61 901,0

педагогические работники учреждений дополнительного образования детей

53 662,8

61 684,1

преподаватели и мастера производственного обучения образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

63 365,2

63 864,5

преподаватели образовательных учреждений высшего профессионального образования

92 608,4

109 281,9

научные сотрудники

81 902,5

109 275,9

Специалистами Департамента ежемесячно осуществляется мониторинг уровня средней заработной платы отдельных категорий педагогических работников по государственным и муниципальным образовательным организациям ведомства «Образование».

Численность работников образовательных организаций за январь-декабрь 2017 года составляет 62 383 человека, в том числе:

подведомственные организации – 7 461;

муниципальные образовательные организации – 54 922.

Фактическое количество занятых штатных единиц составило – 81 130 в том числе:

подведомственные организации – 10 528;

муниципальные образовательные организации – 70 602.

В образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на сегодняшний день работает 29 598 специалистов (педагогических и научных работников), в том числе в подведомственных организациях – 3 266 человека (11,0 %), в муниципальных организациях – 26 332 человека (89,0%).

Доля педагогических и научных работников в общем количестве работающих в сфере образования составляет – 47,4%.

В среднем по автономному округу в образовательных организациях на одно физическое лицо приходится 1,3 ставки, в том числе педагогический персонал в среднем – 1,43 ставки.

Среднемесячная заработная плата работников образовательных организаций автономного округа за период январь-декабрь 2017 года составляет:

фактически на 1 штатную единицу – 36 219,8 рублей, в том числе педагогический и научный персонал – 49 116,3 рублей;

фактически на 1 физическое лицо – 47 615,0 рублей, в том числе педагогический и научный персонал – 59 944,4 рубля.

 

Опубликовано: 17.07.2018 15:44        Обновлено: 17.07.2018 15:44